8.爱之链 课件 严海.docxVIP

8.爱之链 课件 严海　　第一课时 　　课时目标： 　　1．学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。 　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3. 默读课文，理清课文层次。 　　教学过程： 　　一、导人新课，激发兴趣 　　1．记得上个学期我们学过的一篇课文《爱如茉莉》吗？谁来说说讲的是什么？（生回答）是啊，爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题。在那飘雪的寒夜，爱就是一股驱走寒冷的暖流，就是一种克服万难的力量。这就是我们今天要学习的课文——板书课题：爱之链。 　　2．齐读课题。读了课题，你想知道什么？（这是一种怎样的爱？这“爱”发生在谁与谁之间？这“爱”又是怎样被链接起来的？）让我们一起来在课文中寻找答案。 　　二、初读课文，检查预习情况。 　　1．指名读生字词，要求读准字音，平翘舌音：餐、蹭、糙；前后鼻音：吻、腕；后鼻音：蹭。 　　2．指名读词语。 　　乔依颠簸凄凉矮小脚腕蹭破车胎瘪了 　　袜子油污绝望餐馆亲吻粗糙脸颊 　　荒芜人烟天经地义潸然泪下 　　3．重点理解下列词语的意思。 荒芜人烟：指没有人居住的地方。 　　第一课时 　　课时目标： 　　1．学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。 　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3. 默读课文，理清课文层次。 　　教学过程： 　　一、导人新课，激发兴趣 　　1．记得上个学期我们学过的一篇课文《爱如茉莉》吗？谁来说说讲