企盼世界和平的孩子ppt课件（北师大版六年级语文上册课件）_2.pptVIP

企盼世界和平的孩子;一、说教材; 二、学情分析 我班学生的语文综合素养较高，学生朗读能力强，也具备一定的阅读理解分析能力。。不过他们社会阅历浅，生活积累和情感体验少。加之，由于长期生活在和平优裕的环境中，他们很难将小家的不幸、国家的灾难、地球的和平与自己的实际生活相联系。因此，我决定在教学中尽可能利用多媒体资源创设生动、可感的教学情境，让学生能更具体的感受“世界并不太平”，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”，正确认识当今世界局势，树立热爱和平、维护和平的思想观念。;三、说教学目标 ;四、说重难点;五、说教法学法;;;;;;;;;;;“企盼”是什么意思，能不能换成“盼望”？ 这个企盼和平的孩子是谁？ 他为什么要企盼世界和平？ ;; 痛哭，发高烧，高烧一连几天不退。妈妈望着沉默的儿子，忍着巨大的悲痛说：“记住，孩子，你爸爸是为维护和平牺牲的。“雷棣一头扑进妈妈的怀里，泣不成声地说：”妈妈，我会记住的。“她和妈妈把爸爸的骨灰盒请回来，放在爸爸生前读书的写字台上，那顶象征和平的蓝盔搁置其上。书桌上照片里的爸爸一如往日，用平静深情的目光望着他。;※加倍关心妈妈 ※关心国际政治 ※发愤读书学习 ※谢绝别人帮助; 从雷棣回望爸爸的深情目光中，他会对爸爸说些什么呢？; 雷