四年级上册第二单元《角的度量》知识点的总结.docxVIP

四年级上册第二单元《角的度量》知识点总结　　第二单元 　　【角的度量】 　　.直线、射线、线段 　　（1）直线：没有端点，可以向两端无限延伸，不可以量出长度。 　　射线：只有一个端点，向一端无限延伸，不可以量出长度。 　　线段：有两个端点，可以量出长度。 　　（2）直线、射线与线段有什么联系和区别？ 　　①、直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。 　　②、线段可以量出长度。 　　③、线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。 　　（3）过一点可以画无数条直线，过一点可以画无数条射线。 　　（4）过两点只能画一条直线。画时两边要出来的，否则就画成线段了。 　　2.角 　　（1）从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点叫做角的顶点，两条射线叫做角的边，角符号是∠ 　　，读作角。 　　四年级上册数学第二单元知识点-zpsxXX33-.四年级上册数学第二单元知识点-zpsxXX33-. 　　（2）角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。把半圆分成180等份，每一分所对的角的大小是1度，记作1°。 　　四年级上册数学第二单元知识点-zpsxXX33-. 　　（3）角的大小与角的两边画出的长短没有关系，与两条边张开的大小有关，张得越开，角越大。在放大镜下看角大小也不会发生改变。 　　（4）量角的大小，要用量角器。方法：1、点对点，量角器的中心点对准顶点，2、线对线，一条边和一条0刻度线重合,使另一条在量角器下.3、读准数，从0刻度线开始看过去读。 　　四年级上册数学第二单元知识点-zpsxXX33-. 　　（5）角的分类： 　　锐角：锐角小于90°。（ 　　锐角＜90°） 　　直角：直角等于90°。 　　（直角=90°） 　　钝角：钝角大于90°而小于180°。（90°＜钝角＜180°） 　　平角：平角等于180°。 　　（平角=180°） 　　周角：周角等于360°。 　　（周角=360°） 　　（6）角大小的比较 　　锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角 　　个平角=2个直角 　　一个周角=2个平角=4个直角 　　（7）画角步骤： 　　①画一条射线，使量角器的中心和封线的端点重合，0刻度线和射线重合。 　　②在量角器65°刻度线的地方点一个点。 　　③以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 　　四年级上册数学第二单元知识点-zpsxXX33-.四年级上册数学第二单元知识点-zpsxXX33-.四年级上册数学第二单元知识点-zpsxXX33-. 　　（8）三角板 　　①一幅三角板各角的度数 　　两条边相等的三角形：90度、45度、45度。 　　三条边都不相等的三角形：90度、60度、30度。 　　②一幅三角板能拼出的角有：（画时把它们拼在一起再来画） 　　5°=45°-30° 　　75°=45°+30° 　　05°=45°+60° 　　20°=90°+30° 　　35°=45°+90° 　　50°=60°+90° 　　65°=180°-（45°-30°） 　　第二单元 　　【角的度量】 　　.直线、射线、线段 　　（1）直线：没有端点，可以向两端无限延伸，不可以量出长度。 　　射线：只有一个端点，向一端无限延伸，不可以量出长度。 　　线段：有两个端点，可以量出长度。 　　（2）直线、射线与线段有什么联系和区别？ 　　①、直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。 　　②、线段可以量出长度。 　　③、线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。 　　（3）过一点可以画无数条直线，过一点可以画无数条射线。 　　（4）过两点只能画一条直线。画时两边要出来的，否则就画成线段了。 　　2.角 　　（1）从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点叫做角的顶点，两条射线叫做角的边，角符号是∠ 　　，读作角。 　　四年级上册数学第二单元知识点-zpsxXX33-.四年级上册数学第二单元知识点-zpsxXX33-. 　　（2）角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。把半圆分成180等份，每一分所对的角的大小是1度，记作1°。 　　四年级上册数学第二单元知识点-zpsxXX33-. 　　（3）角的大小与角的两边画出的长短没有关系，与两条边张开的大小有关，张得越开，角越大。在放大镜下看角大小也不会发生改变。 　　（4）量角的大小，要用量角器。方法：1、点对点，量角器的中心点对准顶点，2、线对线，一条边和一条0刻度线重合,使另一条在量角器下.3、读准数，从0刻度线开始看过去读。 　　四年级上册数学第二单元知识点-zpsxXX33-. 　　（5）角的分类： 　　锐角：锐角小于90°。（ 　　锐角＜90°） 　　直角：直角等于90°。 　　（直角=90°） 　　钝角：钝角大于90°而小于180°。（90°＜钝角＜180°） 　　平角