2016年教师信息技术应用能力提升培训项目实施方案.docxVIP

2016年中小幼教师信息技术应用能力提升培训项目实施方案为贯彻落实教育部《关于深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量的指导意见》（教师〔2013〕6号）、《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）等文件精神，中国教师研修网基于宁夏回族自治区固原市、贺兰县、灵武市中小幼教师专业发展的实际情况，特制定本方案。（一）培训目标1.技术应用有改变。引导参训教师从自身工作环境与需求出发，围绕自身学科（领域）教学，有效运用信息技术优化自身教学，转变学生学习方式，通过教学案例体现信息技术与学科的融合。2.专业发展有环境。帮助教师学会利用个人空间、教师工作坊、区域研修社区，参与混合研修活动，能够利用手机移动端“良师通”、数字备课工具提供个人工作效能，从而熟悉和运用技术手段形成的信息化专业发展环境促进自身成长。3.骨干建设有团队。以本次培训为契机，培养各区域及校本研修的骨干队伍（市镇混合研修管理者、教研员、学校混合研修管理员、教研组长等），推进区域混合研修导师团队建设，形成常态化骨干研修团队。4.资源建设有成果。基于一线教师与研修导师团队的实践，通过个人建设、团队打磨、区域推荐的方式形成一批信息技术应用精品作品集，包含学科（领域）的微课例、课程实例、优秀教学设计和课件等，推动本地的学科资源建设。5.示范引领有基地。建设一批信息技术应用及混合研修示范校，并帮