关于王忠孝同志申报市师德标兵的.docVIP

关于王忠孝同志申报市师德标兵的选拔、推荐情况报告及公示结果2010年8月27日我校召开校行政会，经研究决定，在教育工作中根据平时工作的成绩推荐出两位侯选人，于2010年8月28日召开了全体教师大会，本着公开、公平、公证的原则，实行了无记名投票选举的办法，选出了王忠孝老师为市师德标兵，并且进行了为期三天的公示（8月29日――8月31日），公示期间无异议。新城湾中学2010年9月1日公　示　材　料王忠孝，男，1975年9月出生，1996年7月毕业于乌盟师范学校美术专业。1996年9月参加工作。2005年7月毕业于集宁师范高等专科学校，取得专科学历。2006年12月取得中学二级教师职务。该同志任职以来获得以下荣誉。2006年，被评为丰镇市“优秀辅导员”称号。2007年9月，被评为丰镇市“优秀教育工作者”。该同志申报丰镇市师德标兵的材料予以公示，公示时间2010年8月29日至8月31日。举报电话：3215125　　　　　　　　　　　　　　丰镇市新城湾中学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2010年8月29日王忠孝同志申报市师德标兵推荐材料新城湾中学2010年9月1日　　　该同志于1996年7月毕业于乌盟师范学校，2005年毕业于集宁师范高等专科学校，已在教育这片净土上辛勤耕耘了15年。15年来，他本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向教育事业，洒向学生。作为一名教师，他忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。一、务实创新，不懈追求。他是一名普通教师，任教初二美术。当一名出色的教师是他努力的方向。在教学改革中，他积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。他提倡学生向课本挑战，向教师挑战，向权威挑战；给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。为了上好每一堂课，他都做好充分的课前准备，因为他知道教师的本职在于上好每一堂课，向45分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器。为了让学生牢固掌握，灵活运用以学过的知识，二是看题目的难易程度和出题的导向，以便检测时做到心中有数。测后都有详尽的质量分析，并让学生每次测后都总结经验和教训，并把难点整理归纳，反复练习。一个班的学生很多，学生的基础参差不齐，作出的作品也是千奇百怪，无所不有，批阅时她做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入很多的精力，为了让学生多学点东西，完满的完成学业，这也是我义不容辞的责任。二．爱岗敬业，无私奉献。有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹，奉献就是付出，他深有同感。教学工作是繁重而又紧张的，学生思想状况的好坏直接影响到学校工作，而今年又是教育质量年，深感肩上的担子更重了。每天早晨踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟，总也有忙不完的事，说不完的话。特别是新城湾中学学生来源特殊，大部分来自农村，留守学生比例较高，他们缺乏父母的关爱，家庭的温暖，在思想上较偏激。他深知，现在就是教育的关键期，于是，他常常利用课余时间，晚自习与他们个别交谈，帮助他们树立学习的兴趣，增强生活的信心。几年来，新城中学的教学质量在提高，学生素质在提高，他看在眼里，喜在心里，学生思想素质的好坏就是他工作的证明。三．爱驻于心，尊重学生。教师的工作实践使她认识到，育人之道德在先。作为政教主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说一个教师很难对自己的学生产生感情，那么她所有的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。爱心，来不得半点虚伪。我在班主任会上，一直强调不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。父亲般的严厉和母亲般的慈爱应该表现在班主任的眼神中，这一点就是做老师所追求的。师，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自己必须首先做到，比如：要求学生不迟到，自己总是在上课前到门口侯课，班里的脏活，累活带头干，从不袖手旁观。教师在各项工作中都起到率先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。爱心，是想学生所想，不断给学生前进的方向和动力。学样无小事，处处是教育，他总是注意去发现和利用一些小的契机去开导学生，用殷切的话语给其以激励和警醒。有这样一句话：“你不可能在一个战栗的心理上面写上平整的文字，正如你不能在一