江苏省连云港市八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 第1框 公平正义的价值教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2公平正义的价值教学课题 第8课第1节公平正义的价值教学目标掌握公平的含义内涵以及意义知道正义行为含义以及维护正义的要求和价值 。教学重点理解公平、正义的意义教学难点 正义是社会制度的重要价值。教学方法自主学习方法、合作探究法、讨论法、讲授法。 教 学 流 程 复备栏一、导入新课 观看视频熊分蛋糕学生集体观看并思考什么是公平？这节课让我们一起带着问题去更深入的学习公平正义的价值。二、探究交流：出示学习目标：（学生齐读）1、什么是公平？2、公平的意义？3、正义行为的含义及有何要求？4、正义的价值（为什么要维护正义）？公平正义的价值（板书）一、认识公平（板书）环节一：小组合作讨论，课本101页的探究与分享出示材料（见课件）古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。到底怎么分呢？引导学生参与课堂探究活动课堂探究：1.模拟父亲分黄金。（多角度思考这个问题）2.结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。展示漫画，引导学生先尝试认识公平漫画中的内容是否体现了