2018_2019版高中生物第一单元生物个体的稳态与调节第二章动物稳态维持及其意义第四节体温调节课件中图版必修.pptVIP

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  • 2018-06-29 发布于河北
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2018_2019版高中生物第一单元生物个体的稳态与调节第二章动物稳态维持及其意义第四节体温调节课件中图版必修

第一单元 第二章 动物稳态维持及其意义 情景导入 课堂互动探究 夯实基础 提升能力 热点考向示例 洞察考向 探规寻律 随堂达标检测 随堂反馈 全面提升 栏目索引 1 1.体温:人体 的温度。 2.体温的恒定:是机体的产热和散热保持 的结果。 3.人体热量的来源 (1)人体内的各种器官和组织在进行 时可产生热量。 (2)在寒冷环境中,人体的特殊反应—— ,为机体提供一个快速产热源。 课堂互动探究 夯实基础 提升能力 答案 产热和散热的平衡 【基础梳理】 寒颤 新陈代谢 动态平衡 内部 答案 4.人体的产热 主要器官是 、 和 等。 (1)安静时,主要由 产热,其中 产热量最大。 (2)劳动或运动时, 成为主要的产热组织。 5.人体的散热 主要部位是 。 (1)散热的方式包括 和 。 (2)当人体处于高于体温的环境中时, 是唯一的散热方式。 内脏 骨骼肌 脑 内脏器官 肝脏 肌肉 皮肤 直接散热 间接

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