华师大版历史七年级上册第4课《夏的建立与国家的产生》课件 (3).pptxVIP

第二单元 夏商周时期夏的建立与国家的产生学习目标了解大禹治水的背景、经过及结果。知道启建立夏朝的史实。掌握国家产生的过程及标志通过夏朝建立的史实，理解禅让制到王位世袭制的演变。 一、自学指导通读教材，了解本课所讲内容。划出各部分中的重点内容：时间、地点、人物、简单评价等。自学检测1、在治理水灾的过程中，采用“堵”的方法的是 ，采用“疏”的方法的是 。2、尧、舜、禹成为部落首领时部落联盟推举领袖的办法叫“ ”。3、禹死后， 继承父位，成为夏朝国王。从此， 制代替了____ 制。“公天下”变成了 。鲧禹PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian