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因为有爱 人生无悔
因为有爱 人生无悔
有一种人生最为幸福,那就是奉献;有一种职业最为平凡,那就是教师。
身披早霞,晚沐星光,我们在时间的长度里诠释着爱的奉献;粉尘飞扬,声嘶力竭,我们在沉重的负荷中践行着爱的奉献;高山仰止,桃李天下,我们在收获的丰碑前品味着爱的奉献;在惊心动魄的生死瞬间,我们更是用生命彰显着爱的奉献。
还记得,汶川地震中为了挽救4个学生生命,义无反顾地献出自己生命的谭千秋老师。当救援人员搬走他身上最后一块水泥板时,所有人都震撼了、落泪了。他们看到一个头发花白、后脑凹陷、被砸得血肉模糊的汉子,趴在一张已经被砸得变了形的课桌上,课桌下是4个已经昏迷的学生。而他那张开守护翅膀的身躯已定格成了永恒……
在他身上,我们看到的美,是一种至真至纯的美,是一种散发着人性光辉的美。这种美令人感动,令人敬仰;在他身上,我们感受到的力量,是一种道德的力量,是一种奉献的力量。这种力量涤荡人的灵魂,震慑人的心魄,给人留下深刻的启迪。教育,因爱心和奉献而崇高伟大;教师,因高尚的师德而美丽永存。
在停弦这片热土上,我的同仁们正在用自已的方式奉献着,他们以良心为基石,以责任为代价,付出的是艰辛,是青春,是生命,聂庭清老师的双鬓已染上了霜花,赵厚政老师的声音变得嘶哑,范年望老师的身姿也不再挺拔,林菊老师的生命消失在停弦这块她为之奋斗了近三十年的土地上……站在奔流不息的澧水河边,忽然想起了一位曾经的同事写的一首小诗:
江山如画醉司马,
船至山洲回不前。
澧水碧波千层浪,
铜山古寺万重天。
华章谱写停弦谱,
才人源出古渡源。
回首往昔断线处,
英雄潮头看夕烟。
我们停弦的教师们深爱着这片土地,更深爱着这片土地上生活的孩子们。记得去年九(3)班毕业生陈玉,五年级时,母亲因为胃癌去世,从此,她和父亲相依为命。可是谁想到,命运竟是这样不公平:去年5月,父亲回家看望女儿,途中遭遇车祸,当场身亡。噩耗传来,我们全体老师都惊呆了,陈玉的天塌了!没妈的孩子又没了爸爸!她用单薄的身子和稚嫩的双肩扛起了与她年龄不相称的重担,在一次又一次的晕厥中和乡邻们料理完父亲的后事,我一直陪着她,看在眼里,疼在心里,泪水一次又一次地奔涌而出:这是我们成年人都难以承受的生命之重啊!
我像呵护自己的小孩一样,在她思念亲人,食不甘味时,为她端来我亲手做的可口饭菜;在她生日时,把她接到家里亲手为她点亮15支鲜艳的蜡烛;在她生病时,陪着她在医院打完最后一滴药水;在她辗转反侧难以入眠时,轻抚着她的额头,直至她睡熟……
现在,她已顺利升入高中学习。这学期开学时,我收到了她寄来的卡片,她说:老师,谢谢您陪我走过人生中最黑暗的时光,谢谢您给我一个温暖的家!那卡片上的笑脸,阳光灿烂。我曾收到无数贺卡,唯独这张,弥足珍贵!它给我的是最高奖赏!给我的是无上的荣光!
我想对我的学生说:如果你们是一条条小鱼,我希望我是大海,我愿意用爱编织一片温暖的海洋,让你们在爱的海洋里欢乐地遨游;如果你们是一只只小鸟,我希望我是天空,我愿意用爱撑起一方璀璨的晴空,让你们在爱的晴空下自由地翱翔!是的,我愿意!
我们停弦中学的教师没有惊天动地的豪言,却都在苦干实干;没有波涛汹涌的壮语,却总是润物无声。在这三尺讲台上,我们将继续用我们的爱心、细心、耐心,去换取学生的开心、家长的放心、祖国的振兴!
作者:熊艳
有一种人生最为幸福,那就是奉献;有一种职业最为平凡,那就是教师。
身披早霞,晚沐星光,我们在时间的长度里诠释着爱的奉献;粉尘飞扬,声嘶力竭,我们在沉重的负荷中践行着爱的奉献;高山仰止,桃李天下,我们在收获的丰碑前品味着爱的奉献;在惊心动魄的生死瞬间,我们更是用生命彰显着爱的奉献。
还记得,汶川地震中为了挽救4个学生生命,义无反顾地献出自己生命的谭千秋老师。当救援人员搬走他身上最后一块水泥板时,所有人都震撼了、落泪了。他们看到一个头发花白、后脑凹陷、被砸得血肉模糊的汉子,趴在一张已经被砸得变了形的课桌上,课桌下是4个已经昏迷的学生。而他那张开守护翅膀的身躯已定格成了永恒……
在他身上,我们看到的美,是一种至真至纯的美,是一种散发着人性光辉的美。这种美令人感动,令人敬仰;在他身上,我们感受到的力量,是一种道德的力量,是一种奉献的力量。这种力量涤荡人的灵魂,震慑人的心魄,给人留下深刻的启迪。教育,因爱心和奉献而崇高伟大;教师,因高尚的师德而美丽永存。
在停弦这片热土上,我的同仁们正在用自已的方式奉献着,他们以良心为基石,以责任为代价,付出的是艰辛,是青春,是生命,聂庭清老师的双鬓已染上了霜花,赵厚政老师的声音变得嘶哑,范年望老师的身姿也不再挺拔,林菊老师的生命消失在停弦这块她为之奋斗了近三十年的土地上……站在奔流不息的澧水河边,忽然想起了一位曾经的同事写的一首小诗:
江山如画醉司马,
船至山洲回
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