体育卫生艺术教育工作专项督导的自查报告-.docx

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体育卫生艺术教育工作专项督导的自查报告-

体育卫生艺术教育工作专项督导自查报告 防山乡土门小学 一、端正思想,加强领导             1、学校领导首先在校委会上向中层以上干部传达和学习文件精神,认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针,深化素质教育工作,促进和加强学校体卫艺教育工作的重要举措,学校向全体教职工传达文件精神,多次组织体卫艺教师认真学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等,通过学习,大家提高了认识,统一了思想,决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。                2、学校成立了以孔庆泉校长为组长的土门小学体育卫生与艺术教育自查自评领导小组,使自查工作做到有序、全面、高效。 二、方案引导,扎实自查 学校制定了体卫艺专项督导检查工作方案。我们确立自下而上工作机制,先由广大教师对照条例和规程进行个人自查,再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查,最后由学校体卫艺自查自评领导小组协调各科室认真细致地进行全校自查,并由各部门收集、整理资料、形成档案。 三、具体情况,汇报如下 1、转变观念,思想重视 我校一贯以来重视体育、卫生与艺术教育工作,认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《学生体质健康标准》等体育卫生艺术教育方面的政策法规,切实做到转变教育观念,做到以生为本、强化学生的健康和安全意识,注意全面提高学生的素质。学生的安全工作和体育卫生、艺术教育更作为学校的重点工作来抓。由孔庆泉校长总负责,由分管副校长徐海俊同志具体负责学校的体育卫生、艺术教育工作。 2、加强学习,锻炼师资 学校着力培养一支体育卫生艺术方面的师资队伍,将体卫艺教师纳入教师培训计划,大力鼓励他们通过培训提高业务水平。目前我校有专职体育教师1人、兼职音乐教师2人、美术教师2人,且都以中青年教师为主,师资力量较为强大,为学校按照上级有关部门的要求,严格按照标准开足开齐体育、艺术类课程,为抓好体育、卫生、艺术教育工作打下了基础。 3、严格执行,保证质量 严格执行课程计划,确保严格按照国家和省颁的九年义务教育新课程设置要求开齐开足体育、音乐、美术与活动课。上午、下午每两节课后学校按省教育厅规定设置体育活动各30分钟,并积极组织学生开展阳光体育运动。          4、开展活动,提高素质 开展丰富多彩的活动,提高学生素质。强化管理,制定制度,分工协作,建立良好、高效的工作秩序。我校在体卫艺工作中除了常规工作如:上课、广播操、眼保健操外,我校每学年开好一届全校性的春季田径运动会和校园文化艺术节。校园文化艺术节作为我校开展文体活动的一项重要特色工作,每学年举办一次,以“面向全体学生,重在人人参与,提供锻炼机会,展示个性特长,提高多种能力,推进素质教育,培育全面人才”为宗旨;以“展示你我青春活力,创建高雅校园文化”为主题;开展书法绘画、文体竞技、歌舞比赛等系列的活动,不断营造健康、向上、高雅的校园文化氛围。丰富了学生的课余生活、提高了学生的身体素质。我校各艺术队训练等活动均能有条不紊地开展,学校分别组织了篮球队等多个运动队和绘画、舞蹈等多个文艺队,这些队伍近年来在各级各类比赛中成绩斐然。通过以上工作锻炼学生素质,提高学生能力、展示学生才华。 6、我校认真落实学校体育、卫生工作条例,认真落实国家体育锻炼标准,学校达标率每年均保持在98%以上。 7、认真防范,杜绝隐患 (1)学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想,着力提高安全防范意识。加强学校卫生防疫和食品卫生管理,建立学校卫生防疫和食品卫生安全工作长效管理机制,学校自建校以来未发生过一起食物中毒事故。 (2)学校每学期都对学生开展有计划有组织的健康教育活动。通过黑板报、墙报、宣传挂图等宣传手段,以及开展卫生知识进课堂系列活动,如:主题班会、观看卫生知识教育片等有效手段普及健康卫生知识,学校严格按照《济宁市学校预防与控制传染性疾病工作指引》的工作要求,坚持以预防为主的方针,全面落实各项预防、控制措施,提高学校对各种传染病的防范能力。做好各种传染病的预防宣传工作,发放控制传染性疾病防治材料,宣传健康教育知识及一般自救常识,保证每年一次的学生体质健康检查。我校建立了公共卫生突发事件紧急预案。特别是在甲型H1N1流感的防治工作中,我们制作了流感知识宣传栏,班主任做好体温的测量、教室的每日消毒工作,并做好各种记录,做到报告及时、控制有力,认真做好疫情处理、消毒隔离,迅速、有效地控制疫情的扩散、蔓延。 四、存在的问题和努力的方向 近年来,学校体育卫生艺术教育工作方方面面都取得了很大的成绩,这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。但我们的工作中也还存在着许多不足。如: 1、学校基础设施有待进一步改善,根据学校现状,各音乐、美术等专用教室还较为缺乏。 2、作为一所农村小学,学生数多,教育经费相

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