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一路书香伴我行 ——读书节动员报告 湖南涉外经济学院文学部 世界读书日， 你我共同的节日 1972年联合国教科文组织发出 “走向阅读社会”的召唤。 1995年联合国教科文组织宣布每年的4月23日为世界读书日（也叫“世界图书日”）。已有一百多个国家和地区参与此项活动。 （这一天是欧洲两位大文豪的 辞世纪念日） （西班牙）塞万提斯 （1547－1616） 《唐吉诃德》 （英）莎士比亚 （1564－1616） 阅读提升品位 求知精彩人生 亲近图书， 分享悦读 教育部“质量工程”文件摘录 ◆深化教育教学改革，全面加强大学生素质和能力培养。 ◆要努力提高大学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力。 教育部“质量工程”文件摘录 ◆要采取各种措施，通过推进学分制、降低必修课比例、加大选修课比例、减少课堂讲授时数等，增加学生自主学习的时间和空间，增强学生的学习兴趣，完善学生知识结构，促进学生个性发展…… 教育部“质量工程”文件摘录 ◆大力推进文化素质教育……要把人文教育和科学教育融入到人才培养的全过程，把德育、智育、体育、美育有机结合起来，落实到教育教学的各个环节。 第一届读书节推荐书目 理论类①艺术哲学（法·丹纳） ②美的历程（李泽厚） ③小说家的十三堂课（王安忆） 文学作品类①钢铁是怎样练成的（苏·奥斯特洛夫斯基） ②契诃夫短篇小说（俄·契诃夫） ③青春之歌（杨沫） ④人生（路遥) ⑤传记：苏东坡传（林语堂） ⑥诗歌：余光中诗选（余光中） ⑦散文：文化苦旅（余秋雨） 第一届读书节活动安排 一、个人读书：4月20日——6月10日每人选读一本理论著作和一本文学作品，并作好读书笔记。 二、集体活动： 读书三题 一、为什么而读书？ 二、读什么书？ 三、怎样读书？ 一、为什么而读书？ 为中华之崛起而读书。 —周恩来 今年2月28日，温家宝总理在回答网民提 问时说： “我非常希望提倡全民读书。我愿意看 到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书。 因为我一直认为，知识不仅给人力量，还能给 人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希 望。” 为提高自身素质、 加深加厚文化底蕴 而读书。 为享受和传承 人类文明 而读书。 ◆读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 ◆读书使人充实，讨论使人机智，作文使人 准确。 ◆读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人 周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重， 逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成 性格。 ——（英）培根 读书之乐 饥读之以当肉， 寒读之以当裘， 孤寂读之以当友朋， 幽忧读之以当金石琴瑟。 ——（南宋）尤袤 读书之乐 我把阅读当成悦读 我由于读罗素的著作而度过了无数愉快的时刻. ——爱因斯坦 读书之乐 “……每饭罢坐归来堂,烹茶指堆积书史,言某事在某书卷第几页第几行,以中否角胜负,为食茶先后,中即举杯大笑……乐在声色犬马之上. 。” ——（南宋） 李清照《金石录后序》 读书之乐 这部著作(注：指《戏剧理论史稿》，1983年出版，68万字，1993年获文化部系统全国优秀教材一等奖）是我的“求学笔记”。它本身并不精彩，但翻开它，我眼前就出现了无数辉煌的高山峻岭，我一个人正在朝云夕阳间一步步跋涉。那是一种无限艰辛又无限舒畅的体验，任何时候回想起来都万籁俱寂，一片圣洁。 ——余秋雨 读书之乐 由朱光潜、贺麟、李泽厚等先生带给我的抽象思维的快感，真是