黄花镇中心小学2018学年少先队活动工作计划.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1黄花镇中心小学2018年度少先队活动工作 HYPERLINK /Article/ \t _blank 计划一、 HYPERLINK / \t _blank 指导思想本学期，校少先队以习近平总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为 HYPERLINK / \t _blank 指导，以“以人为本，以德为先”为宗旨，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。全面加强少年儿童思想道德建设，全面落实中小学少先队活动课程，进一步加强少先队组织建设，努力开创我校少先队工作新局面。 二、工作目标 1、以“以礼育人”特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。 2、继续深入开展“月养一习”的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。 3、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。 4、大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，举行安全知识讲座，利用国旗下 HYPERLINK /Article/ \t _blank 讲话进行系列安全教育，配合学校进行安全疏散演习。 三、具体工作和主要措施 （一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯进一步学习《小学生日常行为规范》、《少先队员礼仪手册》等礼仪规范，要求人人熟知，通过知识竞赛、晨读等，让学生潜移默化熏陶濡染。 1、重点要求： 学雅规，立雅标：充分利用晨会、周一国旗下 HYPERLINK /Article/ \t _blank 讲话等，从日常生活入手，“每周一规范”明确重点并努力践行，引导学生做好操、读好书、说好话、写好字、扫好地、走好路、吃好饭、放好物。练雅行，正雅态：以班级管理和课堂教学为主阵地，将雅行教育落实于管理细节，学科教师充分挖掘教材本身的雅行教育资源，有机渗透。扬雅风、颂雅德：制定雅行评估 HYPERLINK /Article/ 方案，每月开展“流动红旗”评选，红领巾小喇叭分享学生“道德 HYPERLINK / \t _blank 日记”，期末评选第二届“童年榜样”。 2、检查办法： “好习惯”检查内容主要有晨会早读、两操执行、广播集会、文明用餐、队活动课、领巾佩戴、行为文明、节能环保、个人卫生和环境卫生十个方面。以值日教师、值日领导的每天检查反馈，德育组大队部的“好习惯”检查为抓手，培养学生的文明素养。扣分标准：以《月文明班评比方案》为准。 （二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展 1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题 （1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。大队部采用五、六年级的班轮流制，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。 （2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“红领巾相约中国梦”“践行社会主义核心价值观”的实践体验活动。 2、开展节日活动 各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。五月份开展开展感恩教育主题月系列活动，以及以5.12全国助残日为契机，以 5月份的最后一个星期日是助残日，鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人，并开展与特教学校的手拉手活动。六月份开展开展“关注儿童的快乐，回归童年”系列活动和庆“六?一”活动，以六一节为契机，为同学们打造一个多彩缤纷的节日。 3、开展“童心·童梦”系列活动 以“童心·童梦”为快乐校园活动总主题，坚持“体验、陪伴、成长”德育工作关键词。通过进一步实践探索积累，扎实开展心理健康、安全法制等专题教育，整体构思，有机整合，提高活动实效；开展“童年榜样”评选，逐步形成愉快向上学生评选系列，全面引领学生“做最好的我”。 微型班会，参与体悟：结合 HYPERLINK /Article/ \t _blank 时事、节日的主题教育内容，开展微型班会设计展示活动，让学生在参与中体悟。①少先队活动课展示，在真情参与中增添生命的厚度。各中队在严格确保上好每周一课时的少先队活动课的基础上，开展校级或者级部层面的少先队活动课展示。队员为主体，增强活动的趣味性，让“有意义”的活动更“有意思”，让他们在真情参与中，深深地烙下成长的印记。②第二课堂的兴趣小组，在钟情互动中铺展生命的广度。致