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党支部创建优秀教师群体汇报材料　　“党员支部——战斗的堡垒”，在学校的事业发展中，共产党员应站在教育教学一线，“讲党性，比师德；讲敬业，比师能；讲责任，比奉献”。党员支部更应该是优秀的教师群体。近年来，我校理科党支部在学校党总支的领导下，积极开展“优秀教师群体”创建活动，带领支部成员立足本职岗位，争创一流教育教学业绩，充分发挥优秀群体的示范作用，取得了一定的成绩。现总结汇报如下：　　一、坚持学习政治理论，永立潮头争创佳绩。　　近年来，我校理科党支部严格执行《xx中学党员学习制度》的相关规定，根据学校党总支和本支部制定的理论学习计划，以支部集中学习、党员自学、讨论会、心得交流会等形式，组织支部成员认真学习党的路线、方针、政策和重大会议、重大决策精神，深入领会“三个代表”重要思想和科学发展观的思想精髓，要求每一个支部成员认真做好学习笔记，积极撰写理论学习心得。在“党员先进性教育”、“算好廉政账”、“学习和实践科学发展观”等活动中，支部成员能自觉结合本职工作，深入剖析自身存在的不足，制定切实可行的整改计划和措施，真正达到了在学习和反思中提升党性修养的目的。事实证明，通过形式多样、内容丰富的学习活动，支部的21名同志政治理论素养得到不断提升，在思想和行动上始终与党中央保持一致，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定；他们以学校事业为重，服从安排，勇挑重担，在学校创建“省三星级高中”、“南通市文明单位”、承办“省十六运足球赛”、“省中学生足球赛”、“南通市星级学校、重点职业高中运动会”、“南通市廉洁文化进校园现场推进会”等重大活动中甘于奉献，出色的完成了各自的任务，以实际行动诠释了共产党员的先进性，也得到了上级领导和广大师生的肯定。南通市优秀教育工作者、高三年级主任宗式芬同志就是他们中的一个典型代表。宗式芬是一名数学教师，1989年参加工作，先后担任班主任、年级组长、年级主任。由于多年的劳累，她患上“美尼尔氏综合症”。XX年高考前夕，宗老师正任教高三数学并担任年级主任，那天她感觉身体很不舒服，家人都劝她不要那么拼命，可想到学生们即将高考，不能耽误，咬咬牙，她又像往常一样出现在教室。她强忍着疼痛，脸色惨白，凭借责任心与意志，坚持到最后一分钟。下课了，她扶着墙，还是倒下，在场的同学不禁潸然泪下。功夫不负有心人，宗老师所带领的08届学生在高考取得了紫琅中学有史以来的最好成绩，获得了南通市教育局颁发的高考质量奖，学校也被作为典型在表彰大会上交流发言。把教育视作生命，是宗老师一直恪守信念，学生和老师们开心的称呼她为“拼命三郎”。　　二、积极投身教学改革，争做课改排头尖兵。　　我校理科党支部现有中共正式党员21名，全部在一线从事教育教学工作。尽管他们的平均年龄只有32岁，但他们中的不少同志已经成为学校教育教学的骨干。李xx、宗xx、袁x、周xx等老师长期担任年级主任或学科组长，曹x、张xx、邢x等同志长期或多年担任毕业班教学和管理工作，均取得了不俗的成绩。其中，宗x、周xx、周x、吴xx、邢xx等老师任教的XX届高三，高考成绩实现了我校的历史性突破。学校也因此得到了市教育局的表彰奖励，并在市高中教学会议上进行了交流发言。XX年初，理科党支部以学校课堂改革为契机，在支部成员中积极开展“四个一”活动，即每个党员每学期研读一本教学理论著作、撰写一篇具有一定质量的教学心得或论文、开设一堂校级研讨课、编写一份较高质量的导学案，引领本支部成员积极参与“导学案引领下的课堂教学模式”的探索，支部21名成员纷纷开设研讨课、观摩课，积极参与“我与课改”主题演讲比赛、优秀导学案评比等活动，在学校课堂教学改革中勇立潮头，发挥了党员应有的模范带头作用，个人的教学水平和科研能力也得到了有效提高。我校理科党支部成员中，有南通市教学骨干1名、局直学校学科带头人、骨干教师、教坛新秀7名。所有同志均具有大学本科及以上学历，其中，纪x、曹xx、周xx已取得教育硕士学位，张x、林xx、陆xx老师取得了电子竞技国家一级裁判、亚足联c级教练员等裁判或教练资格。据统计，近3年支部成员撰写的30多篇教育教学论文，在省市级报刊杂志发表或在论文评比中获奖；近10名同志在市直学校课堂教学比赛中获奖；指导的30多名学生在省市级学科竞赛中获奖。李xx老师就是勇于教学改革，争创一流教学业绩的代表，XX年3月，李xx主任带领我们初二全体同仁积极投身导学案教学改革，经常和老师们商讨课堂改革的模式，和老师分享课改的成功喜悦，共同研究课堂上存在的问题，建立了初二小组学习考核细则。为了推进我们年级的课堂改革，李xx同志不怕失败，敢于拼搏，敢于创新，第一个给全校上解剖课，成功地为如皋金胜初中的同行们上了一节研讨课，取得了良好的反响。在校党总支举办的《课改从我做起》演讲比赛中，李xx同志获得了一等奖，由于李xx老师的工