教案设计、作业检查反馈.docVIP

教案作业检查情况反馈 为加强学校教学常规管理，进一步提升教师业务素质，上周星期三教务处根据教学工作的安排，对全校教师的教案、学生作业进行了细致的检查。现将结果反馈如下： 一、教案方面 检查中发现绝大多数教师能够按照学校要求超前备课，按节备课，教学内容能按照教学计划如期进行，详细规范，书写认真，教学环节齐全，设计合理，教案反映出上课思路清晰，重难点选择恰当，讲练结合，体现了教法和学法。课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。详案率高。 主要存在的问题 1、有的教案不规范，主要表现在没有标清课时序数和授课时间，个别教师教案书写潦草。 2、部分教案的内容停留在知识点的罗列上，教学思路不明确，没有体现引导学生探究的过程，甚至只是教学提纲，备教法、学法的少，少数教案项目不全或者周课时数量不足。 3、少数教案不注重反馈提升，教学反思环节欠缺、无意义，或把教学反思写成了重难点的罗列，，并没有达到反馈学生学习情况，提升教师能力的目的。 4、个别教师教学难点和教学重点不突出，过程过于简单，在备教材，备学生中不能针对我校学生实际情况写出有实效性的教案。 5、大多数教学过程设计 没有体现出让学生主动学习，合作学习，探究学习的理念。表面备课中没有充分备学生，同时也反映出教学方式仍以传统教学方式为主，没有尝试运用“五步教学法”。 6、跨头课教师教案过于简单，各教师要认真撰写所任每一门学课教案，不能光应付检