在集体的熔炉里成长主题班会记录.docxVIP

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  • 2018-06-28 发布于贵州
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在集体的熔炉里成长主题班会记录

在集体的熔炉里成长主题班会记录   在集体的熔炉里成长主题班会记录   一、活动目的:   1、培养学生强烈的集体荣誉感。   2、营造良好的竞争氛围和学习风气。   二、活动形式:   1、讲故事   2、演讲   三、活动准备和教室布置:   1、主持人:陈剑皓、叶小舟   2、黑板上书写:家庭、学校、国家。   3、课桌摆放及卫生。   四、活动过程:   (一)讲故事   1、孩子想将年迈的母亲放在深山老林中,但母亲总是留下为防孩子迷路的树枝。孩子感动了。   2、请说说你的感想。(3-4人发言)   (二)讲述自己与父母之间感人的故事   杨凤梅:往届女生代表,讲述复读的艰难选择。   魏鹏志:往届男生代表,热心班级事务。   张宏宏:外县学生代表,其父亲多次来人、来电,询问、了解孩子在校学习、表现情况。   吴兴源:寄宿生代表,生病坚持上课,其父母多次来校照顾他。   王巍:通学生、单亲家庭代表,生病坚持上课,其母亲照顾他。   (三)讲故事   1、雁群齐飞   领头雁更换,前后雁子的沟通   雁子生病或落伍时的互相照顾   2、请用一句话表达对高三生活的感受,表达对高三(8)班的真情实感。(5-6人)   (四)志存高远、互帮互助、共同前进   林桂荣:学习优秀生代表,志向北大。   袁灿锭:新团员代表,明确荣誉感和责任感。   张智明:后进生代表,自我反省,迷途知返的经历。   (五)班歌《为明日中国的富强》   (六)班主任总结   附:班歌   为明日中国的富强   ――高三(8)班班歌   请套用《毕业歌》旋律唱   陈剑皓、刘萍萍、方乃良等   同学们,大家起来,肩负起师长的期盼。听吧,高考的号角已吹响;看吧,一天天我们地成长。我们是要选择战,还是降;我们带着微笑去迎接那挑战,我们不愿因失败而垂头沮丧。我们今天是桃李芬芳,明天要创造那辉煌;我们今天是弦歌在一堂,明天要掀起建设祖国的巨浪。巨浪,巨浪,不断地增涨。同学们,同学们,快拿出力量,为明日中国的富强。   巨浪,巨浪,不断地增涨,同学们,同学们,快拿出力量,为明日中国的富强。   在集体的熔炉里成长主题班会记录   一、活动目的:   1、培养学生强烈的集体荣誉感。   2、营造良好的竞争氛围和学习风气。   二、活动形式:   1、讲故事   2、演讲   三、活动准备和教室布置:   1、主持人:陈剑皓、叶小舟   2、黑板上书写:家庭、学校、国家。   3、课桌摆放及卫生。   四、活动过程:   (一)讲故事   1、孩子想将年迈的母亲放在深山老林中,但母亲总是留下为防孩子迷路的树枝。孩子感动了。   2、请说说你的感想。(3-4人发言)   (二)讲述自己与父母之间感人的故事   杨凤梅:往届女生代表,讲述复读的艰难选择。   魏鹏志:往届男生代表,热心班级事务。   张宏宏:外县学生代表,其父亲多次来人、来电,询问、了解孩子在校学习、表现情况。   吴兴源:寄宿生代表,生病坚持上课,其父母多次来校照顾他。   王巍:通学生、单亲家庭代表,生病坚持上课,其母亲照顾他。   (三)讲故事   1、雁群齐飞   领头雁更换,前后雁子的沟通   雁子生病或落伍时的互相照顾   2、请用一句话表达对高三生活的感受,表达对高三(8)班的真情实感。(5-6人)   (四)志存高远、互帮互助、共同前进   林桂荣:学习优秀生代表,志向北大。   袁灿锭:新团员代表,明确荣誉感和责任感。   张智明:后进生代表,自我反省,迷途知返的经历。   (五)班歌《为明日中国的富强》   (六)班主任总结   附:班歌   为明日中国的富强   ――高三(8)班班歌   请套用《毕业歌》旋律唱   陈剑皓、刘萍萍、方乃良等   同学们,大家起来,肩负起师长的期盼。听吧,高考的号角已吹响;看吧,一天天我们地成长。我们是要选择战,还是降;我们带着微笑去迎接那挑战,我们不愿因失败而垂头沮丧。我们今天是桃李芬芳,明天要创造那辉煌;我们今天是弦歌在一堂,明天要掀起建设祖国的巨浪。巨浪,巨浪,不断地增涨。同学们,同学们,快拿出力量,为明日中国的富强。   巨浪,巨浪,不断地增涨,同学们,同学们,快拿出力量,为明日中国的富强。   在集体的熔炉里成长主题班会记录   一、活动目的:   1、培养学生强烈的集体荣誉感。   2、营造良好的竞争氛围和学习风气。   二、活动形式:   1、讲故事   2、演讲   三、活动准备和教室布置:   1、主持人:陈剑皓、叶小舟   2、黑板上书写:家庭、学校、国家。   3、课桌摆放及卫生。   四、活动过程:   (一)讲故事   1、孩子想将年迈的母亲放在深山老林中,但母亲总是留下为防孩子迷路的树枝。孩子感动了。   2、请

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