“爱护学校的公共设施”主题班会记录.docxVIP

“爱护学校的公共设施”主题班会记录　　一、谈话揭题 　　二、明理示范 　　1、了解学校的公共设施及作用 　　电灯——照明 　　电扇——降温、防署 　　橱窗——展示学习成果 　　水龙头——方便洗手、保持环境卫生 　　2、组织讨论 　　为什么要爱护学校的公共设施？怎样保护？ 　　①组织讨论（四人小组） 　　②汇报 　　③出示、小结 　　轻开轻关各开关，学校水电要节约 　　轻拿轻放个器具，学校器具要爱护 　　损坏物品自觉赔，人人夸我好少年 　　三、辨析 　　①假如你是班级的节电员，你该怎么办？ 　　②小明看见水龙头没有关，但他正好有要紧事要做，于是他匆匆走过，你觉得他这样做对吗？为什么？ 　　四、自查：有过这样类似的事吗？ 　　五、总结 　　公共设施是国家的财产，应该自觉爱护，使它永远能成为我们的好朋友！ 　　一、谈话揭题 　　二、明理示范 　　1、了解学校的公共设施及作用 　　电灯——照明 　　电扇——降温、防署 　　橱窗——展示学习成果 　　水龙头——方便洗手、保持环境卫生 　　2、组织讨论 　　为什么要爱护学校的公共设施？怎样保护？ 　　①组织讨论（四人小组） 　　②汇报 　　③出示、小结 　　轻开轻关各开关，学校水电要节约 　　轻拿轻放个器具，学校器具要爱护 　　损坏物品自觉赔，人人夸我好少年 　　三、辨析 　　①假如你是班级的节电员，你该怎么办？ 　　②小明看见水龙头没有关，但