横波的形成与传播的VB演示课件计_本科毕业论文.docVIP

PAGE PAGE 4山西师范大学本科毕业论文 横波的形成与传播的VB演示课件设计姓 名院 系物理与信息工程学院专 业物理学班 级0701班学 号0752010116指导教师答辩日期成 绩 论文题目：横波的形成与传播的VB演示课件设计内容摘要计算机辅助教学（CAI）是随着当代计算机科技发展而生成的教育教学技术，在当代已经是一门日趋成熟教育技术领域。本文是用计算机编程语言设计和制作教学课件的一个实例，通过Visual Basic 6.0平台设计和制作横波的形成与传播演示课件，以此展示计算机科学技术在辅助教学领域的优势，为中学物理实验演示教学提供一种科学的教学辅助手段。【关键词】计算机辅助教学 演示课件 VB课件 横波的形成与传播Title: VB Demo Courseware Design for Formation and Spread of Transversal WaveAbstractAlong with the development of teaching skills generated by the modern computer technology, Computer Aided Instruction (CAI) has becoming more and more mature within its field. In this essay, the author intends to show the advantages in the area of aided instruction with the help of Visual Basic 6.0 and the courseware that demonstrating the formation and spread of transversal wave, to provide a scientific subsidiary way for demo teaching of physical experiment in middle school.【Key Words】Computer aided instruction Demo courseware VB courseware Formation and Spread of Transversal Wave目录摘要……………………………………………………………………………………Ⅰ一、引言.……………………………………………………………………………………1二、关于机械波的形成与传播课题 ……………………………………………1 （一）机械波的形成与传播教学概述 …………………………………………………1 （二）演示课件设计原理及构思 ………………………………………………………2三、Visual Basic语言制作演示课件的优势………………………………2（一）易用性………………………………………………………………………………2（二）窗体和图标为创作基础…………………………………………………………2（三）以时间为基础事件控制……………………………………………………………3（四）以页为操作基础…………………………………………………………………3四、演示课件的visual basic 6.0的设计过程…………………………3（一）窗体中控件和窗体设置………………………………………………………………3（二）Shape数组以余弦波运行的代码实现………………………………………………4（三）控制按钮的运行代码…………………………………………………………………5（四）横波传播过程中的振幅、波长、频率的控制………………………………………6五、总结…………………………………………………………………………………………………8附录一、演示课件Visual Basic6.0源代码 ……………………………10附录二、课件效果截图………………………………………………………………………13参考文献 ………………………………………………………………………………15致谢 ………………………………………………………………………………………16横波的形成与传播的VB演示课件设计学生：宋邦稳 指导老师:冀玉领一、引言教育是一种培养人的活动[1]，传统自然科学的教学中，是以单纯的知识传授和技能教给进行教学实施。2003年国家教育部针对新课改颁布《普通高中物理课程标准（实验稿）》，将中学物理课程的教学理念进行了这样的界定：“重视学生全面发展，注重科学探究中的