- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
三年级的小男生_2
三年级的小男生
《三年级的小男生》
【教材分析】
《三年级的小男生》是三年级第一学期第八单元中的一课。歌曲为四四拍,曲调活泼,生动,贴近学生的学习生活。歌曲中穿插了数板部分,生动的描绘了顽皮的三年级小男生的形象,演唱的部分是以第一人称表达了小男生渴望长大,渴望理解的心愿。
【教学目标】
1、学会唱歌曲《三年级的小男生》,并能用自然饱满的声音、有感情的演唱歌曲;用自豪神气的表情表现歌曲。
2、唱好歌曲中的切分节奏、附点节奏、前十六分节奏。
3、了解数板特点,并有节奏的说好数板。
【教学重难点】
1、歌曲中的附点节奏、切分节奏、十六分音符的教学是难点。
2、了解歌曲所表达的情感内涵并演绎歌曲。
【教学准备】
钢琴、数板、教学课件
【教学过程】
一、数一数
1、师:最近老师遇到了一位非常淘气的小男生,真是令我头疼。
2、数来宝(多媒体课件展示):
作业本上开大炮,
队列集合站不齐,
课外活动铃声响,
操场上踢球最积极,
来不及跑回教室里。
a、有哪位同学学着老师的样子来说一说他?学生单独数一数
b、纠正第四句节奏(“操 场 上 ”和 “来不 及”)
c、简单介绍“数板”
师:刚才我们用的这种只说不唱的形式称为“数板”。请看大屏幕,老师在这些字上加深了颜色,读一读、猜一猜,老师为什么在这些字上加深颜色呢?
3、根据老师所标的强弱规律完整朗读数板部分
设计意图:创设情境,教师从学生的学习生活出发,以此来吸引学生的注意力,在数板示范中以情感生,把歌曲的难点前置,让学生自己发现难点,老师帮忙解决难点,使学生主动参与到数板学习中来。
二、唱一唱
导语:聆听第一段,并且说说刚刚我们大家教育的这位同学是谁呢?(媒体播放歌曲第一段)
1、学唱第一段
a、找一找出现了几个切分节奏,并单独唱一唱。
b、一二两句对比旋律走向,且单独唱一唱。
c、完整唱第一段歌词
师:同学们唱得真棒,我想老师此刻的心早已深深被他打动,可是小男孩没有停止自己想要进步的决心,继续向老师倾诉着……(媒体播放歌曲第三部分)
设计意图:切分节奏是本课学习的难点之一,为了让学生在短时间内准确掌握,我采用的是模唱的方式,调动学生主动学习的积极性,学生在极短的时间里准确地掌握了该难点。
2、学唱第三段
a、跟范唱用“呜”哼一哼旋律
b、加进歌词唱一唱
c、区别两个“相信”,第一个“相信”用了大附点,第二个“相信”态度比较坚定,节奏较密集。对比唱一唱。
师:从“相信我会长大的”这句中,我们感受到了小男孩渴望理解、充满自信、积极向上的健康心态。其实我相信这也是我们在座的每一位学生的心声。那最后一个“长大的”应该用怎样的力度来唱比较合适呢?
生:自由发言
师:小结(略)
d、完整唱第三段
师:这就是我们今天要学的歌曲,接下来请大家完整的欣赏一遍,并请大家为歌曲起个名字。
设计意图:本环节设计使学生能深刻体会歌曲想要表达小男生渴望长大,渴望理解的心愿,能有感情的演唱歌曲。
3、完整欣赏歌曲,揭题《三年级的小男生》
4、处理数板后的两个休止符
师:为了大家唱词时能自然过渡到第三部分,休止符的地方用“糟了”代替。(前后衔接单独练一练)
5、再次完整演唱歌曲并加上自己喜欢的动作。
三、编一编
1、导语:同学们唱得真棒!从你们的歌声中老师听到了小男生渴望被理解的心情。那他在老师的教育下改变了吗?他变成了一个怎样的小男生了呢?(创编数板一段)
作业本上( ),
队列集合( )
课外活动铃声响,操场上踢球最积极,
( )跑回教室里。
2、念一念创编后的数板部分(夸夸这位小男生)
3、老师也来编一编。
a段:老师呀老师呀今天真高兴,你是三年级小学生,
老师呀老师呀今天真高兴,三年级的小学生小学生。
b段:数板部分( )
c段:老师今天真高兴,你们已经长大了,
老师今天真高兴,你们已经长大了,长大了。
4、展示创编成果,师生一起合作表演。
要求:学生表演创编部分第一段和第三段都有老师来表演。
设计意图:通过对数板部分的创编,引导学生学会思考,学会进步,在完整演绎歌曲中,教师通过和学生合作,让学生进一步感受到老师对学生的关爱,把课堂推向高潮。
四、老师寄语。
同学们你们已经长大了,长成了三年级的小学生了,你们的成长离不开父母的关爱、老师的教导,更离不开自己的努力,老师希望你们在以后的成长中不怕挫折、不怕困难,健康快乐的长大!背景音乐《我怎样长大》
《三年级的小男生》
【教材分析】
《三年级的小男生》是三年级第一学期第八单元中的一课。歌曲为四四拍,曲调活泼,生动,贴近学生的学习生活。歌曲中穿插了数板部分,生动的描绘了顽皮的三年级小男生的形象,演唱的部分是以第一人称表达了小男生
您可能关注的文档
- 《重阳敬老》主题班会记录.docx
- 《重叠的脚印》遇见就是缘婚礼主持词.docx
- 《金秋时光》婚礼主持词.docx
- 《金陵十三钗》电影观后感大全.docx
- 《金秋贺喜》婚礼主持词.docx
- 《道路与梦想》读后感.docx
- 《鉴史问廉》观后感: 敬畏制度.docx
- 《金秋爱情》浪漫婚礼主持词.docx
- 《钟爱一生》浪漫婚礼主持词.docx
- 《鉴史问廉之五·文化之力》观后感.docx
- 2024至2030年中国人造棉面料行业投资前景及策略咨询报告.docx
- 重庆市渝中区遴选公务员2024年国家公务员考试考试大纲历年真题10340笔试历年典型考题及解题思路附.docx
- 2024至2030年中国甲基苯乙酮行业深度调研及发展预测报告.docx
- 2024至2030年中国羚羊角类饮片行业深度调查与前景预测分析报告.docx
- 重庆市面向中国农业大学定向选调2024届大学毕业生2024年国家公务员考试考试大纲历年真题14笔试历.docx
- 重庆市面向西北工业大学定向选调2024届大学毕业生00笔试历年典型考题及解题思路附答案详解.docx
- 中国不动杆菌感染治疗药行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告2024-2029版.docx
- 2024至2030年全球与中国ETL软件市场现状及未来发展趋势.docx
- 初中八年级(初二)生物下册期末考试1含答案解析.docx
- 干簧式继电器项目申请报告.docx
文档评论(0)