九年级英语知识点整理：助动词-.docx

九年级英语知识点整理：助动词课　　件www.5y　　　　助动词（do,does）的用法　　只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：　　）当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及主谓一致原则。　　eg:IlikeEnglishalot.　　michaellikeschinesefoodverymuch.　　2）当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为三单时，要使用does;当主语为非三单时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：　　kangkanglikesmath.----kangkangdoesntlikemath.　　Theylikesports.------Theydontlikesports.　　3）当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：　　michaellikeschineseFood.----Doesmichaellikechinesefood?yes,hedoes./No,hedoesnt.　　janeandHelenlikemusic.----DojandandHelenlikemusic?yes,theydo./No,theydont.　　助动词一般没有词意，不能单独作谓语动词。其作用在于帮助构成各种时态、语态、否定、疑问等。　　、助动词be（am,is,are,was,were,being,been）的用法　　（1）be后跟现在分词构成进行时态。　　whoisplayingtheviolin?谁在拉小提琴？　　Shewasreadingabookthen.那时她正在读书。　　（2）be后跟过去分词构成被动语态。　　Hewasaskedtodothework.有人要他干这件工作。　　youareinvitedtoattendthemeetintg.有人邀请你参加会议。　　（3）be后跟不定式作谓语，有如下几种情况：　　①表示计划、安排将要发生的事。　　whoarewetomeet?我们要见谁呀？　　Imtohavesupperwithjohnthisafternoon.今天下午我要与约翰一起吃晚饭。　　②表示指示、命令，否定式表禁止。　　youaretoseetheheadmastertoday.今天你必须去见校长。　　youarenottoentertheroomwithoutpermission.未经允许你不能进入房间。　　③表示义务、责任等，同should。　　youaretobebackbefore5.你得在5点钟以前回来。　　whatistobedone?该干什么。　　④表示可能性，与情态动词may,can同义。　　Suchbooksaretobefoundinanylibrary.这种书任何图书馆都有。　　Notasoundwastobeheard.一点声响也没有。　　⑤表示后来发生的事，可以用来表示命运或注定　　Theysaygood-bye,littleknowingthattheywerenevertomeetagain.他们告别了，没想到再也不能相见了。　　Hewastoregretthedecision.他有一天会后悔做出这一决定的。　　⑥用于习语　　whereamItogo?我该向何处去？　　whatamItodo?我该怎么办？　　2、助动词have的用法　　（1）助动词have可以构成完成时或完成进行时　　Hehasbeenadoctorfor10years.他当医生十年了。　　ThisistheplaceIhavebeenlongingtovisit.这就是我一直渴望参观的地方。　　（2）和不定式构成谓语，表示客观上不得不做的事情。　　wevemissedthetrain.wellhavetowaitforanotherone.我们己经误了火车，我们只能等下一列。　　-Dowehavetostartwork?我们得立刻工作吗？　　-No.wedonthaveto.不，不必了。　　3、do的用法　　（1）构成疑问句或否定句　　Howdidyouknowaboutit?你是怎样知道这件事的。　　Hedoesnotsmoke.他不抽烟。　　（2）加强语气。　　Hedidtellthat.他的确告诉了此事。　　Docomeandseeus.一定来看我们。　　（3）代替前面刚出现的动词，避免重复。　　-youlikepopularmusic,dontyou?你喜欢流行音乐，是吧？　　-yes,Ido.是的，我喜欢。　　HespeaksFrenchasfluentlyasshedoes