2018年秋九年级数学上册第4章锐角三角函数4.4解直角三角形的应用4.4.1仰角俯角相关问题作业新版湘教版.docVIP

4．4　解直角三角形的应用 [　第1课时　仰角、俯角相关问题 一、选择题 1．如图K－35－1，某工程队沿AC方向开山修路，为了加快施工进度，要在小山的另一边同时施工，从AC上的一点B取ABD＝145°，且BD＝500米，D＝55°，为了使点A，C，E在一条直线上，那么开挖点E与D的距离是(　　) 图K－35－1 A．500sin55°米 B．500cos35°米 C．500cos55°米 D．500tan55°米 如图K－35－2，数学实践活动小组要测量学校附近楼房CD的高度，在水平地面A处安置测倾器测得楼房CD顶部点D的仰角为45°，向前走20米到达A处，测得点D的仰角为67.5°，已知测倾器AB的高度为1.6米，则楼房CD的高度约为(结果精确到0.1米，1.414)(　　) 图K－35－2 A．34.14米 B．34.1米 C．35.7米 D．35.74米 3．如图K－35－3，钓鱼竿AC长6 m，露在水面上的鱼线BC长3 m，某钓鱼者想看看鱼钩上的情况，把鱼竿AC转动到AC的位置，此时露在水面上的鱼线BC′为3 m，则鱼竿转过的角度是(　　) 图K－35－3 A．60° B．45° C．15° D．90° 图K－35－4，学校环保社成员想测量斜坡CD旁一棵树AB的高度，他们先在点C处测得树顶B的仰角为60°，然后在坡顶D处测得树顶B的仰角为30°，已知