教案-交通问题带来的思考.docxVIP

《品社》公开课教案《交通问题带来的思考》教学设计教材分析《交通问题带来的思考》选自人教版《品德与社会》四年级下册第三单元，本单元主要是让学生了解与人们生活密切相关的交通方面的情况。本课的设计主旨是让学生了解交通的发展也带来了许多问题，从小树立环保意识。教学目标1．了解现代的交通在方便我们的同时，给我们带来了哪些问题。2．面对交通拥挤、交通污染、交通事故等问题，引发学生的思考。3．懂得要遵守交通规则、秩序的重要性，明白要珍爱自己的生命，文明交通。4.结合实际，认识交通标志、规定和标线。教学重难点1．通过让学生把收集到的资料进行交流，引发他们进一步对交通事故带来的问题的思考，教育学生珍爱生命，热爱生活。通过探讨分析探寻人们不自觉遵守交通法规的原因，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。3.结合实际，认识交通标志、规定和标线。教师准备：1.交通拥堵的图片；北京交通状况的图片；车祸图片；交通标志图片。2.图片资料：磁悬浮列车学生准备：空白卡片教学过程一、导入：1、同学们，课前我们交流了许多关于交通的话题。你们知道哪些交通工具？现在老师想问问大家，你们知道每年的9月22日是个什么日子吗？（出示图片）2、是的，每年的9月22日是世界无车日。设定这个“无车日”是因为人们已经意识到交通在给我们的生活带来方便的同时，也引发了一系列的交通问题。这节课就让我们一起关注我们身边的交通问题（板书