学校“讲文明.学礼仪”主题教育读书征文活动方案.docxVIP

学校“讲文明.学礼仪”主题教育读书征文活动方案　　各班级：　　讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。“人无礼则不立，事无理则不成，国无礼则不宁”，恪守礼仪是一个人立身处世之道。为了向世界展示“礼仪之邦”的形象，让学生更加致力于传播“卓越、友谊、尊重”的青奥理念。根据上级相关文件精神，学校研究决定开展“讲文明学礼仪”主题教育读书征文活动，现将有关事项通知如下：　　一、参加对象　　我校初一年级学生　　二、活动内容　　各班级要紧密结合本班教育教学工作的实际，认真指导学生阅读《讲文明·学礼仪》中小学文明礼仪教育读本，采取多种生动活泼的形式，对学生进行文明礼仪教育，积极组织学生参加读书征文活动。　　文章要紧扣主题，结合日常文明礼仪养成教育，做到主题鲜明、生动感人。篇幅中学1000字左右。在文章标题下注明学校、年级、班级、作者姓名和指导老师姓名。各班级在广泛开展读书征文评选的基础上，按班级学生总数的5%的比例择优推荐优秀征文，于XX年9月24日前报送到德育处，学校将组织人员进行评选，奖项设置为优秀征文一、二、三等奖和优秀指导教师奖、组织奖。　　三、活动要求　　1.切实加强领导。为使本次主题教育活动取得实效，由德育处等部门成立活动领导小组，将全面负责指导全校的活动开展。各班级要成立相关的工作指导小组，负责本班级活动的组织实施。　　2.认真制定计划。各班级应根据通知精神，结合班级实际和学生实际，认真制定主题教育活动方案，有计划、按步骤组织开展活动。　　3.精心组织活动。各班级应高度重视，周密安排，狠抓落实、确保活动扎实有效。　　各班级：　　讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。“人无礼则不立，事无理则不成，国无礼则不宁”，恪守礼仪是一个人立身处世之道。为了向世界展示“礼仪之邦”的形象，让学生更加致力于传播“卓越、友谊、尊重”的青奥理念。根据上级相关文件精神，学校研究决定开展“讲文明学礼仪”主题教育读书征文活动，现将有关事项通知如下：　　一、参加对象　　我校初一年级学生　　二、活动内容　　各班级要紧密结合本班教育教学工作的实际，认真指导学生阅读《讲文明·学礼仪》中小学文明礼仪教育读本，采取多种生动活泼的形式，对学生进行文明礼仪教育，积极组织学生参加读书征文活动。　　文章要紧扣主题，结合日常文明礼仪养成教育，做到主题鲜明、生动感人。篇幅中学1000字左右。在文章标题下注明学校、年级、班级、作者姓名和指导老师姓名。各班级在广泛开展读书征文评选的基础上，按班级学生总数的5%的比例择优推荐优秀征文，于XX年9月24日前报送到德育处，学校将组织人员进行评选，奖项设置为优秀征文一、二、三等奖和优秀指导教师奖、组织奖。　　三、活动要求　　1.切实加强领导。为使本次主题教育活动取得实效，由德育处等部门成立活动领导小组，将全面负责指导全校的活动开展。各班级要成立相关的工作指导小组，负责本班级活动的组织实施。　　2.认真制定计划。各班级应根据通知精神，结合班级实际和学生实际，认真制定主题教育活动方案，有计划、按步骤组织开展活动。　　3.精心组织活动。各班级应高度重视，周密安排，狠抓落实、确保活动扎实有效。　　各班级：　　讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。“人无礼则不立，事无理则不成，国无礼则不宁”，恪守礼仪是一个人立身处世之道。为了向世界展示“礼仪之邦”的形象，让学生更加致力于传播“卓越、友谊、尊重”的青奥理念。根据上级相关文件精神，学校研究决定开展“讲文明学礼仪”主题教育读书征文活动，现将有关事项通知如下：　　一、参加对象　　我校初一年级学生　　二、活动内容　　各班级要紧密结合本班教育教学工作的实际，认真指导学生阅读《讲文明·学礼仪》中小学文明礼仪教育读本，采取多种生动活泼的形式，对学生进行文明礼仪教育，积极组织学生参加读书征文活动。　　文章要紧扣主题，结合日常文明礼仪养成教育，做到主题鲜明、生动感人。篇幅中学1000字左右。在文章标题下注明学校、年级、班级、作者姓名和指导老师姓名。各班级在广泛开展读书征文评选的基础上，按班级学生总数的5%的比例择优推荐优秀征文，于XX年9月24日前报送到德育处，学校将组织人员进行评选，奖项设置为优秀征文一、二、三等奖和优秀指导教师奖、组织奖。　　三、活动要求　　1.切实加强领导。为使本次主题教育活动取得实效，由德育处等部门成立活动领导小组，将全面负责指导全校的活动开展。各班级要成立相关的工作指导小组，负责本班级活动的组织实施。　　2.认真制定计划。各班级应根据通知精神，结合班级实际和学生实际，认真制定主题教育活动方案，有计划、按步骤组织开展活动。　　3.精心组织活动。各班级应高度重视，周密安排，狠抓落实、确保活动扎实有效。