人生的质量及坚守.pptVIP

* * * 共 勉 人生有两大遗憾： 一是只有生命，而无人生； 二是只有人生，而无创造。 * 共 勉 人生有三大悲剧： 一是不知何为； 二是碌碌无为； 三是胡作非为。 * 共 勉 人生有四大不幸： 一是无智； 二是无德； 三是无体（健康）； 四是无业（事业）。 * 共 勉 不是所有的辛劳都能带来收获，但如果不付出辛劳，就永远得不到硕果。 我们离成功只有三步——知道！做到！坚持做到（习惯）！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1．健全的人格素养 （2）教师人格力量的塑造 自我认识； 自我调整； 自我超越。 四、完善四大素养——健康自己的心灵 要使教育教学工作勃勃有生气，教师必须找到自身最强烈的刺激，那就是“自我教育”。 ——德国教育家第斯多惠 * 2．有机的知识素养 （1）完备的教育知识结构。 （2）博约的专业知识结构。 （3）健康的知识更新系统。 实践性知识 陈述性知识 程序性知识 专业基础知识（概念） 专业主体知识（结构） 专业前沿知识（动态） 四、完善四大素养——健康自