巧用龟兔赛跑,共建和谐校园.docVIP

巧用龟兔赛跑，共建和谐校园 洪丰乔【摘要】怎样建设一支过硬的师资队伍，是每个学校管理者的探求。本文从“新龟兔赛跑”中的启示出发，告诉读者这些启示背后所蕴含的策略。即能者不骄，弱者不弃；深挖潜能；实时转变思路；互利合作，合作共赢。同时笔者也结合自己调查研究的实际结果，针对互利合作、合作共赢提出三点建议，以飨读者。【关键词】新龟兔赛跑 潜能 合作共赢 师资队伍何为“新龟兔赛跑”?？1、第一次比赛：因为兔子骄傲而让锲而不舍的乌龟得了冠。这说明什么呢？从兔子角度来说，做任何事都不能骄傲大意；从乌龟角度来说，做任何事都要锲而不舍，不放弃，不抛弃，就能取得成功。同时，主管者也要考虑：前面的那个“冠军”是不是太缺少吸引力呢？2、第二次比赛：兔子不可能再骄傲了，当然乌龟就不可能赢了。这又说明什么呢？这叫做浪子回头金不换。这也说明善于发掘自己的潜力，把潜在的优势转变为现实的优势是何等的重要！3、第三次比赛：乌龟不干啦。上两次，赛跑的路线都在陆地上，乌龟要求这一次在水里比赛。不用说，胜利的肯定是乌龟。这又说明什么呢？穷则思变，变则通。不能抱残守缺。转变思路就是出路。4、第四次比赛：二者为公平起见，它们选了一半水路，一半陆路。当然，这一次要想分出个伯仲，难啊！怎么办？这一次已经不能再是前三次的你死我活了，而是在陆路兔子背乌龟，在水路乌龟驮兔子。不用说，二者最终走向了合作公赢和谐境界。二、“新龟