四年级语文下集体备课教案.doc

四年级语文下册第二学期集体备课教案PAGE PAGE 11、古诗词三首教学目标：知识与能力：1、会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理解“闲”“厌”“和”“谙”等词在诗句中的意思。 2、能通过朗读和想象，感悟诗的内容和意境，体会诗人的思想感情。3、读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。4、有感情地朗读、背诵三首诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。5、搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。过程与方法：1、认识生字，联系诗理解字词意思，掌握字词。2、结合课件，采取多种方式进行教学。情感、态度与价值观：通过本课的学习，让学生感悟诗中的内容和意境，体会诗人的思想感情。教学重难点：1、感悟诗中描写的景色，想象美好画面。2、有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。教学课时：3课时第一课时一、导入1、同学们以前学过李白的诗吗？谁来给大家背一首呢？这节课，我们再来学习一首李白的《独坐敬亭山》（板书诗题目）。2、解题。敬亭山：安徽省宣州市郊外的一座大山。独坐：单独地坐。连起来题目意思是什么？二、自学古诗1、出示自学提示，布置自学。①读诗、找出不理解的词语。②结合诗句，看注释或查字典理解词意及诗句的意思。③自己弄不懂的地方和别人交流。2、检查自学。①指读全诗。（正音）②交流自己对词和句的理解。（师生评议）（尽：没有了。孤云：孤单