开题报告_samp...docVIP

华 东 师 范 大 学 外 语 学 院 英 语 专 业 毕 业 论 文 开 题 报 告 ? 论文题目：新课标下教师情感因素对高中英语教学的影响 学号：XXXXXXXXXXXX 姓名：XXX 电话：XXXXXXXXX 邮箱：XXXXXXXXX 立题意义、主要研究内容及拟解决的关键性问题 一、研究意义 “教育部人口问题与人力资源开发”项目组在加快我国教育与人力资源开发的战略构思中强调建设和倡导四个理念：以人为本、学习之邦、教育关怀和教育品质。（教育部基础教育司、教育部师范教育司。2004。《新课程的理念与创新》。）高中新课程改革也无不与此有着联系。新课标对于情感因素的定义为：情感因素指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素，以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际实业。情感因素在教学中占据了一个非常重要的地位，情感教学已明确成为一个重要的教学目标，也是高中英语教学的一个必然趋势。 主要研究内容及拟解决的关键性问题 本选题研究的基本内容分为以下各个部分： 第一部分：阐明情感教学在新课标下的重要性以及教师自身情感因素对英语教学的重大影响。 第二部分：描述目前关于高中英语教师自身情感因素方面的现状，指出加强教师自身情感因素的急迫性。 第三部分：从教师自身角度分析如何提高情感素质。包括理想、信念、态度等方面。 第四部分：从课堂教学中实际运用出发，如何