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托起蓝天 放飞希望 濮阳市油田第六小学 黄春梅 蓝天和白云一样，希望雏鹰自由翱翔；老师和父母一样，期盼孩子健康成长。多年来，我面对个性差异、特点不同的班级，注重以人为本，精心雕琢孩子的心灵、努力开发孩子的潜能、培养孩子健全的人格，在和谐的氛围中促进学生全面发展。如果说每个学生都是一个希望，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！ 一、抓常规，爱相随 良好的班风与学风的形成，与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。因此我在面对一年级学生时，便将自己的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。 1、洒下种子，让阳光指引方向。 有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”只要我们的班主任心中拥有太阳，照亮学生充满向往的心，才能让学生的心中拥有希望的种子，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教”。 学生刚进校，对什么都好奇，具有较强的模仿性，根据他们这种心理特征，我时刻注意做到“身体力行”，要求学生做到的，自己先做到，给学生树立榜样。值日时的漫无目的，这时，我总会拿起扫帚，用自己的言行引导着学生，同学们看见了，就会抢着拿起拖把、……顷刻，室内室外变得清亮、明净。苏霍姆林斯基说：“有人问我：‘什么是我一生中最重