kk安徽省“江淮十校”协作体2014届高三上学期第一次联考 生物试题 含的答案.docVIP

2013年江淮十校高三联考生物试卷 （2013.12） 一、选择题（均为单项选择，每题2分，共50分） （2014安徽江淮十校第一次联考）下列关于细胞与生命活动关系的描述中，正确的是A．人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动B．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成C．细胞生命活动草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等生命活动 下列关于构成细胞的化学元素、大量元素和微量元素的叙述中，不正确的是 A．CH、O、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素，C在各种有机物中存在B．非生物界的元素在生物界都能够找到，这说明生物界和非生物界具有统一性的一面C．划分大量元素和微量元素的标准是元素的含量，两者之间不可替代D．微量元素虽然含量少，但它们既参与细胞结构组成也参与细胞的代谢调节 下列关于组成化合物的叙述，不正确的是A．大分子物质淀粉、蛋白质、核酸和脂肪均由许多单体形成B．RNA与DNA的分子均由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C．质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输下列关于玉米、蓝藻和变形虫细胞结构和生理功能的正确叙述是 A．三者结构相似，细胞都能进行有丝分裂B．三者细胞内基因转录和翻译的场所都相同C．三者的差异主要是其细胞中储藏的遗传信息不同D．三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质 用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷（它们是合成核酸的原料），分别处理活的洋葱根尖，一段时间后检测大分子放射性，最可能的结果是A．两者所有细胞都不能检测到放射性B．前者部分细胞检测到放射性，后者所有细胞都能检测到放射性C．两者所有细胞都能检测到放射性D．前者所有细胞都能检测到放射性，后者只有局部区域细胞检测到放射性 下列有关细胞器的说法正确的是 A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B．高尔基体、内质网在动植物细胞中功能都是相同的C．中心体只存在动物细胞和某些低等植物细胞D．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞基本共性的描述正确的是 ①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构ATP是所有细胞均可直接利用的能在亲、子代细胞之间传递信息的遗传物质是DNA或RNA 所有细胞共用一套密码子癌变细胞是基因选择性表达产生的结果B．C．D． （2014安徽江淮十校第一次联考）用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为S1，设细胞膜表面积为S2，则S1与S2关系最恰当的是 A．S1＝2S2B．S1＞2S2 C．S1＜2S2 D．S2＜S1＜2S2 在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示该部位溶液的浓度，由此可以推测 A．可能a＞b，细胞渗透吸水 B．a＝b，渗透系统保持动态平衡C．a＜b，细胞渗透失水 D．上述三种情况都可能存在 某班研究“温度对酶的活性影响”实验时，两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究，第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验，第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验，其结果如下图所示，下列相关分析不合理的是 A．两小组同学都采用数学建模表示研究结果B．酶的催化效率不一定比无机催化剂高C．两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用D．两组实验数据都反映了酶的最适宜温度时产物积累量或生成量最多 关于酶与ATP的叙述正确的是 A．酶催化的原因是降低反应的活化能或为反应提供能量B．蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子的葡萄糖，水解产物与斐林试剂反应产生砖红色沉淀C．叶绿体和线粒体中均可以产生ATP，并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动D．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化下图是探究小鼠在不同温度下呼吸速率（用单位时间的耗氧量表示）的实验装置。打开夹子A，使水检压计左右平，关闭夹子A，用注射器向广口瓶中注入5mL氧气，水检压计左侧液面升高，记录左右液面重新平时所用的时间。下列说法除哪项外都是正确  A．用注射器向广口瓶中注入5mL氧气后要立刻关闭夹子BB．测定小鼠的呼吸速率需要进行C．小鼠在25时的呼吸速率高于10时的呼吸速率D．氢氧化钠的作用是排除呼吸产生的CO2对实验结果的干扰20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在区域的面积，代表有机物的量，下列说法中不正确的是 A．S1+S3表示玉米在光照强度处于OD间的呼吸作用消耗的有机物量B．S2+S3OD间的光合作用产生的有机物总量C．S2BD间的光合作用有机物的净积累