教师实习体会：从实际谈管理与教师实习体会：倾得真爱，静等花开合集.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1教师实习体会：从实际谈管理与教师实习体会：倾得真爱，静等花开合集教师实习体会：从实际谈管理教师实习体会：从实际谈管理这周还是一如既往的备课，上课，看自习，教学也在有条不紊的进行，原本以为这周会愉快、轻松的度过，可是周三的晚自习却发生了一件不愉快的事情，让我手足无措，却也让我体会到了课堂管理的重要性。周三我像往常一样拿着数学书去班级看自习，刚开始的时候还算安静，每一个人都安静的完成自己的作业，可是突然最后排的两位同学突然吵了起来，互相拿着水杯泼对方，弄的每个人的身上都是水，甚至洒到其他同学的身上，我非常生气，就把他们叫出去询问到底发生了什么，为什么要上课的时候互相泼水，恰好年级主任正在巡视各班情况，看到这一幕，把这两位同学也教育了一番，主任也告诉我上自习的时候要前后兼顾，不要忽视后排的同学，特别是上自习的时候，要多在班级里巡视，避免发生今天的情况，等等。听了主任的一番话我受益匪浅，明白了班级管理也有很多的方法、技巧。除了棍棒教育和说服教育还有很多的方法，初中生的心思都很单纯，调皮的学生也不过是青春期的叛逆，都属于正常的现象，作为老师不应该只是严厉的呵斥，而应该从问题的根本出发，去解决学生心里的矛盾，运用合理沟通，适当的鼓励、表扬去感化学生的内心，让他们自己认识到自己的错误，这样才能彻底解决问题。实习的生活已经过了大半，留给我们的实习时间已经不多了，我们更应该好好把握，每天不断反思自己，反思课堂教学中、班级管理中出现的问题，每一天都改正一点点，不要只有想法而不去付诸实践，这样只能是纸上谈兵，实习给我们提供这么好的条件，就是让我们在实际教学中一点点摸索、一点点进步。作为当代的大学生，我们拥有先进的知识，可是我们还缺乏实战经验，实习就是一个实战平台，有三尺讲台，有学生，有教材，让我们能够大显身手，半年的时间说长不长，说短不短，如果你只报着得过且过的心思去度过这几个月，你肯定什么也学不到，但是如果你怀着提升自己能力，让自己的实习更有意义的想法而去度过每一分每一秒，我相信你肯定会收获颇丰，连自己都惊讶自己的改变。教师实习体会：倾得真爱，静等花开教师实习体会：倾得真爱，静等花开感动是什么？一千个人会有一千种答案。但，无论是谁，都不可能随随便便打开自己的心扉，说出感动究竟是什么。因为感动不是简单几句话就可以说出来的 ，而是靠自己的心来品出来的。接手班级已经两月有余了，和学生之间的关系也在越来越熟悉，默契度也在逐渐的提升，有时一个简单的眼神，学生便会知道自己的下一句要表达的内容。回想自己上的第一堂课，初到班级，简单的自我介绍之后便是直奔主题，进行讲课。级部主任、学科组长的首次听课、不了解的班级学情状况，我硬生生的将40分钟的课堂时间压缩成20分钟，在讲完课之后，我和学生之间进行了实习以来的第一次沟通交流，面对面直接来说明一下自己的听课感悟和收获。班里面的学生很积极，大家在这个时间段内踊跃发言，这给我的第一印象便是这个班级氛围很活跃，我一定要调动大家上课的积极性。班中的大部分学生反映上课讲课速度太快了，记笔记的速度跟不上老师说话讲课的速度；有的学生在随笔里面写到对我的初识印象是很高冷；有的学生听完第一节课认为这个老师充满了激情和热情，这个老师有冲劲！在之后的每节课堂中我是在一点一点的加以改进，渐渐的放慢速度，讲解逻辑构造，尽量让他们当堂吸收、当堂掌握。一个月之后，让他们重新进行评价时，他们在随笔里面是“你若不离不弃，我便尽心向学”，看到这一句话，我的改进给了他们学习的动力，他们的点评给了我坚持的信念。在和学生的聊天过程中，他们会到办公室找我谈心，说一下最近的烦恼，生活上的苦闷、学习上的迷茫，我尽力在我能力承受范围内来向他们点拨，用一个高中时代过来人的身份来告诉他们一些小经验、小技巧，在他们的青春道路上可以少走一些弯路，多一点捷径道路的选择。我希望用我的点滴言行来感染他们，让他们在自己的高中时代留下属于自身独特的印记！有一种伟大出于平凡，可正是这平凡的一隅，触动了我们内心最柔软的地方。校园内，上演着一幕幕平凡而伟大的画面，这一画面拨动着我们的心弦，牵动着我们的成长。