全国通用版2019版高考数学一轮复习第九单元不等式学案文.docVIP

第九单元不等式 教材复习课“不等式”相关基础知识一课过 不等式、一元二次不等式 [过双基] 1． (1)作差法 (2)作商法 2．不等式的性质 (1)对称性：abba； (2)传递性：ab，bcac； (3)可加性：aba＋cb＋c； ab，cda＋cb＋d； (4)可乘性：ab，c0acbc； ab0，cd0acbd； (5)可乘方性：ab0anbn(n∈N，n≥1)； (6)可开方性：ab0(n∈N，n≥2)． 3．三个“二次”间的关系 判别式Δ＝b2－4ac Δ＞0 Δ＝0 Δ＜0 二次函数y＝ax2＋bx＋c (a＞0)的图象 一元二次方程ax2＋bx＋c＝0 (a＞0)的根 有两相异实根x1，x2 (x1＜x2) 有两相等实根x1＝x2＝－ 没有实数根 ax2＋bx＋c＞0 (a＞0)的解集 {x|xx2或xx1} ax2＋bx＋c＜0 (a＞0)的解集 {x|x1＜x＜x2} 　 1．若ab0，则下列不等式中恒成立的是(　　) A.　　　　　　 B．a＋b＋ C．a＋b＋ D. 解析：选C　由ab00?a＋b＋，故选C. 2．设M＝2a(a－2)，N＝(a＋1)(a－3)，则(　　) A．M N B．M ≥N C．M＜N D．M≤N 解析：选A　由题意知，M－N＝2a(a－2)－(a＋1)(a－3)＝2a2－4a－(a2－2a－3)＝(a－1)2＋20恒成立，所以MN. 3．已知一元二次不等式f(x)＞0的解集为xx＜－1或x＞，则f(10x)＞0的解集为(　　) A．{x|x＜－1或x＞lg 2} B．{x|－1＜x＜lg 2} C．{x|x＞－lg 2} D．{x|x＜－lg 2} 解析：选C　一元二次不等式f(x)＞0的解集为xx＜－1或x＞，则不等式f(10x)＞0可化为10x＜－1或10x＞，解得x＞lg ，即x＞－lg 2，所以所求不等式的解集为{x|x＞－lg 2}． 4．不等式－6x2＋2＜x的解集是________． 解析：不等式－6x2＋2＜x可化为6x2＋x－2＞0， 即(3x＋2)(2x－1)＞0， 解不等式得x－或x， 所以该不等式的解集是. 答案： [清易错] 1．在乘法法则中，要特别注意“乘数c的符号”，例如当c≠0时，有abac2bc2；若无c≠0这个条件，abac2bc2就是错误结论(当c＝0时，取“＝”)． 2．对于不等式ax2＋bx＋c0，求解时不要忘记讨论a＝0时的情形． 3．当Δ0时，ax2＋bx＋c0(a≠0)的解集为R还是，要注意区别a的符号． 1．若(m＋1)x2－(m－1)x＋3(m－1)0对任何实数x恒成立，则实数m的取值范围是(　　) A．(1，＋∞) B．(－∞，－1) C. D.(1，＋∞) 解析：选C　当m＝－1时，不等式为2x－60，即x3，不符合题意． 当m≠－1时，则解得m－，符合题意． 故实数m的取值范围为. 2．对于实数a，b，c，有下列命题： 若a＞b，则ac＜bc； 若ac2＞bc2，则a＞b； 若a＜b＜0，则a2＞ab＞b2； 若c＞a＞b＞0，则＞； 若a＞b，＞，则a＞0，b＜0. 其中真命题的序号是________． 解析：当c＝0时，若a＞b，则ac＝bc，故为假命题； 若ac2＞bc2，则c≠0，c2＞0，故a＞b，故为真命题； 若a＜b＜0，则a2＞ab且ab＞b2，即a2＞ab＞b2，故为真命题； 若c＞a＞b＞0，则＜，则＜，则＞，故为真命题； 若a＞b，＞，即0，故ab＜0，则a＞0，b＜0，故为真命题． 故为真命题． 答案： 3．若不等式ax2－bx＋c＜0的解集是(－2,3)，则不等式bx2＋ax＋c＜0的解集是________． 解析：不等式ax2－bx＋c＜0的解集是(－2,3)， a＞0，且对应方程ax2－bx＋c＝0的实数根是－2和3， 由根与系数的关系，得 即＝－6，＝1， b＞0，且＝1，＝－6， 不等式bx2＋ax＋c＜0可化为x2＋x－6＜0， 解得－3＜x＜2， 该不等式的解集为(－3,2)． 答案：(－3,2) 简单的线性规划问题 [过双基] 1． 不等式 表示区域 Ax＋By＋C＞0 不包括边界直线 Ax＋By＋C≥0 直线Ax＋By＋C＝0某一侧的所有点组成的平面区域 包括边界直线 不等式组 各个不等式所表示平面区域的公共部分 2． 名称 意义 约束条件 由变量x，y组成的不等式(组) 线性约束条件 由x，y的一次不等式(或方程)组成的不等式(组) 目标函数 关于x，y的函数解析式，如z＝2x＋3y等 线性目标函数 关于x，y的一次解析式 可行解 满足线性约束条件的解(x，y) 可行域 所有可行解组成的集合 最优解 使目标函数取得最