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根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 大连理工大学建校60周年校庆方案 更续辉煌誉五洲。 看今朝，厚德载物 自有风雨话沧桑； 忆往昔，桃李不言 大连理工大学建校60周年庆典 活动概述 设立筹备工作委员会 具体策划方案 六十年风雨沧桑 六十年光辉历程 大连理工大学建校60周年庆典 1、活动宗旨 （1）以继承优良传统，凝炼大工文化，彰显奋进历程，汇聚八方力量，谋求多方合作，共创美好未来的宗旨，从实际出发，注重工作过程以及建设性工作成果。 （2）通过一系列的校庆纪念活动，展示大工、联络校友、凝聚人心，搭建一个便捷的交流合作平台。形成一个强烈的舆论宣传氛围，谋求有效的促进发展渠道，为实现学校跨越式的发展注入新的动力。 （3）留下一批反映大工校史的珍贵资料与实物，挖掘一种昭示往者奠基与创业艰辛，召唤来者传承与创新的学校精神文化，铸造一个底蕴深厚、质量优异、特色鲜明的大工品牌形象，展示“团结、进取、求实、创新”的大工精神。 2、活动目的（1）通过本次校庆活动，向社会各界传达本校的发展历程、教学成绩，充分展现我校所取得的成就与荣誉，扩大本校在社会的影响力，提升社会的认知与美誉度。（2）营造出强烈的校园文化氛围，加强在校学生对学校的了解与信任，形成荣誉感与自豪感。（3）以本次活动为机遇，向与会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关的意见与建议，完善今后的工作领域。 Back ?筹备工作委员会的工作内容：1、负责总体策划、组织、协调校庆活动。2、制订筹备工作整体内容、工作目标、注意事项、工作流程与工作时限等。3、处理筹备工作中产生的问题，及时解决。4、对校庆活动中产生的重大决定与突发事件进行决策。 节目编排组 活动接待组 后勤工作组 制作编撰组 校庆宣传组 筹备工作委员会下设五个部分的有机组成 活动接待组 工作内容： 1、直接接受校庆筹备工作委员会的领导，根据活动流程，制订本小组工作的日程表。 2、向筹备工作委员会申领邀请活动人员的相关资料与名单。 3、负责对本次活动所要邀请的各级领导、嘉宾、校友等进行联系与接待。 4、 制订本次接待活动的工作方案。 5、 及时向筹备工作委员会反映工作的进展情况，遇到本小组工作中不可解决的 问题时及时提出。 ??? 6、安排所要邀请人员届时的参观、接待与节目的参与活动。??? 7、及时完成筹备工作委员会对于本项目组的具体要求。??? 8、保持与相关小组的联系，遇到需协作完成的问题共同协作完成。 校庆宣传组 工作内容： 1、直接接受校庆筹备工作委员会的领导，根据活动流程，制订本小组工作的日程表。 2 、制定校庆活动宣传的总体方案，包括宣传的渠道、形式、内容，以及宣传的阶段性内容要求。 3 、对本次校庆活动进行全程的记录，向筹备工作委员会提出宣传所需的各项软、硬件材料要求。 4、遇到不可解决的问题，即向筹备工作委员会反映。 5、保持与相关小组的联系，遇到需协作完成的问题共同协作完成。? 节目编排组 工作内容： 1、直接接受校庆筹备工作委员会的领导，根据活动流程，制订本小组工作的日程表。 2、根据本次校庆活动的宗旨与目的，组织“论坛”、“晚会”等重点活动的节目组织编排活动。 3、对于本次活动所需的设备、人员、稿件、策划进行要求拟订，递交筹备工作委员会。 4、制订节目的流程、风格、形式等细节问题。 5、及时完成筹备工作委员会对于本项目组工作的具体要求，遇到问题及时提出。 6、保持与相关小组的联系，遇到需协作完成的问题共同协作完成。 制作编撰组 校历编撰组 文本稿件组 第二组 第三组 第一组 材料制作组 校历编撰组 工作内容：??? 直接接受校庆筹备工作委员会的领导，根据活动流程，制订本组工作的日程表。