择业求职自荐信与拼音教学日记4篇合集.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1择业求职自荐信与拼音教学日记4篇合集择业求职自荐信择业求职自荐信尊敬的贵公司领导:您好!太阳让我奢侈想象,雨让我报定梦想.贵公司力量雄厚,领导公正严明,员工团结一心,让我找到了方向,让一个即将从雅安职业技术学院药学系毕业的大专生决定努力去闯,找到那片属于自己的晴朗.芸芸单位中,我毫不犹豫选择了贵公司.我爱我的学院,我爱我的老师,我爱我的同学.怀着青春的激情和求知的欲望,在一个有着优良传统、育人有方的环境学习了四年.无论是知识能力,还是个人修养,我都受益匪浅.具备了药学专业的基础知识和较强的实验技能操作能力,懂得了工作中常规的礼仪礼节,也爱好看一些对自己有益的课外书籍.不但丰富了自己,同时也培养了多方面的技能.此外,我也积极参加校园活动.譬如合唱比赛、演讲比赛和青年者自愿协会等.抓住没一个时机锻炼自己.我深深地体会到竞争中给我带来的益处.向困难挑战,在挫折中成长.这就塑造了我朴实、自信、创新的性格特点就吃苦耐劳的精神.我热爱贵公司所从事的工作.我不求流光益彩,只求能在自己的岗位上将自己所学到的东西发挥的淋漓尽致.追求永无止境,奋斗永无穷期,我殷切地期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能在新的起点,以新的姿态,展现新的风貌,创造新的佳绩,记录新的篇章.倘若您把信任和希望给我,那么我的自信和执着,将是您最满意的答案.您一刻的斟酌,我一生的选择.愿贵公司事业蒸蒸日上!致礼自荐人:6拼音教学日记4篇拼音教学日记4篇（一）已经很晚了，但是我还是决定打开电脑写篇日记。爱人说我：“你神经啊？看电视看半夜又写日记去了！”这两天迷上了普法栏目剧。所以就和家人一起看了起来。但是，不写点什么就觉得像是少了点什么似的，所以还是继续吧。每天睡觉前写写当天的事情或心情，挺好的。慢慢的喜欢这种感觉了，宁静地与自己心灵对话的感觉。让一天的事情一点点的过滤，把所有的烦恼和劳累统统忘记，心中只留美好。昨天在练习gua、guo、kua、kuo、hua、huo这些三拼音节时，我发现一向接受都很快的李哲总是读错。纠正几次也没有读正确。下课后就把他叫到跟前，再次指导他拼读这几个音节。仍是发不准音。我很奇怪，就直接让他跟着我读“西瓜、铁锅”，发现他无法正确发出“瓜和锅”的读音。几次三番，仍是不行。不想伤害他的自尊，就对他说：“没事，多练几次，会读好的。其实，只要你心里清楚就行了。”这几个音节的确不好读，有些孩子站起来后嘴巴张了几张才拼出来。李哲应该不是不会拼读，而是自身发音有问题。我不知道如何纠正他，但我相信总有一天他会读正确的。今天学习了声母j、q、x及其和单韵母的拼读，发现今天孩子们接受的挺快的。或许是因为ji、qi、xi、jia、qia、xia这几个音节都比较容易拼读。再或者是因为前一段时间的练习起到了作用。当我看到指名读的同学都能读正确时，满心的喜悦。发现我们教师很容易满足，学生的点滴进步，都能触动我们心底那根幸福的心弦。喜欢这种简单的幸福。（二）今天上午在学习声母j、q、x和韵母ü的拼读时，为了让学生对牢记j、q、x和韵母ü组成音节时，ü要去掉两点。我首先和学生一起回忆了在学习整体认读音节yi、wu、yu时所讲的故事，强调整体认读音节yu没有两点。然后我继续讲：小ü很可怜，他不但没有妈妈，朋友也很少。j、q、x是三个非常要好的朋友，经常一起玩儿。有一天j、q、x看到小ü一个人在哭泣，就走过去对小ü说：“小ü小ü不要哭，和我们一起玩吧！”于是，小ü就擦干眼泪和j、q、x一起玩了起来。从此他们成了好朋友。然后我板书音节ju、qu、xu说：“小ü和j、q、x在一起时可开心了，是没有眼泪的。并让学生牢记了一句儿歌：小ü碰见j、q、x，去掉两点还念ü。在我说完“小ü很可怜，他不但没有妈妈，朋友也很少。”时，猛然想起班里有两个没有妈妈的孩子。我的话会不会触痛孩子的心呢？我不由得看向这两个孩子，那个小女孩好像没什么特别的反应，依然在认真的看着黑板。那个小男孩儿却明显的显现出不高兴的神情。低着头，一副心事重重的样子。看到他这样我就知道应该是我说错话了。我想尽力的弥补，最后我说：“小ü虽然没有妈妈，但是他有好朋友的陪伴，从此以后小ü每天都很幸福，很快乐。”下课后，我把小男孩儿叫到身边，轻轻地问：“今天你高兴吗？”小男孩儿说：“高兴。”“我怎么看着你像是不开心呢？”我接着问。“我的确有不开心的事。”他说。“能给老师说说吗？”“我也不知道为什么？”他低下头说。“你妈妈不在家，是不是想妈妈了？”我关心地问他。他突然抬起头，很吃惊的问：“你怎么知道我妈妈不在家？”“哦，你奶奶告诉我的。”我说。“我妈妈的确不在家，他跟我爸离婚了，住在姥姥家里。”他依然心事重重的样子。我不知道说什么才可以让他不再敏感，难道以后就不能再提“妈妈”这个词语吗？我对他说：“那