《我是环保小卫士》课程教学设计.docVIP

《我是生态小卫士》第1课时活动目标：1、通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。2、引导学生从生活的细微处入手，主动积极参与环保活动。3、通过自身的行动，使学生明白，保护环境是人类共同的绿色事业。活动准备：1、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。2、课前收集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。活动过程：寻找“绿色使者”一、谈话导入：同学们，通过前面课文的学习，我们已经了解到环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。但在我们身边，有很多人在默默地保护我们生存的环境。他们被称为“绿色使者”。二、“绿色使者”事迹回放1、师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。2、播放或阅读《“绿色使者”》的故事（教材P50）3、讨论：他们为什么被称为“绿色使者”？你知道“绿色使者”的意思吗？4、交流：在我国，还有许多像他们一样的“绿色使者”。（学生结合自己查找到的资料交流，老师可以补充有关故事）三、人人争做“生态小卫士”1、师：你打算怎样向他们学习呢？2、学生交流。注意重点引导学生从“爱家乡爱校园”等方面来谈。3、讨论交流：争做“心态小卫士”，你打算具体从那些方面做起？四、拓展活动： 你知道有哪些以环境为主题的纪念日？查查资料。我的绿色广告：第2课时 我是生态小卫士（一）、导入：师：保护环境是所有家乡人民应尽的义务！让我们用自己的行动