《文化生活》 第二课 第一框 感受文化影响-.docx

《文化生活》 第二课 第一框 感受文化影响课　　件www.5y　　　　《文化生活》第二课第一框感受文化影响　　班级_________　　姓名_________　　【学习目标】　　、了解文化对人影响的表现　　2、了解文化对人影响的特点　　【课前预习】　　、尝试完成学案中的填空及相关思考题　　2、把你的疑问写下来　　【学习过程】　　情境导入：阅读书本P13，思考，你从这两幅画面中发现了哪些文化上的区别？你还能举出更多的事例吗？　　面对我们祖先创造的精美文化产品，人们的感慨，既有差异，又有共同之处。你能否解释这是为什么？　　一、感受文化影响　　、文化影响的　　______________________________________________________________________　　情景一：阅读书本P14，思考，你知道这些礼节的意义吗？　　情境二：你还知道哪些不同民族的礼节？　　2、文化影响的表现:　　（1）文化影响人们的___________和___________________.　　（2）文化影响人们的______________、____________和_____________.　　情景三：阅读书本P15，思考，你认为游览泰山也是一种文化体验吗？说说你的理由？　　3、文化对人的影响的特点_________________._______________________.　　（1）潜移默化的影响　　①人们在一定的文化氛围和文化活动中受到潜移默化的影响　　②积极参加健康向上的文化活动　　A．参加健康向上的文化活动有何意义？　　B．处在好的文化环境中就能形成较高的文化素养，对吗？　　情境四：阅读书本P16，思考，结合自己的亲身经历，谈谈其中一种文化形式对你的影响？　　（2）深远持久的影响　　①文化对人的_______方式、_______方式和________方式的影响是深远而持久的　　②世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响.　　________________________________是人们文化素养的核心和标志.　　【课后反思】你的心得，你的困惑　　【课堂练习】　　文化是人创造的，文化又影响着每一个人。回答1-2题。　　、文化对人的影响表现在方方面面。下列表述能体现文化对人的影响的是（　　）　　A.风和日丽　　B.鸟语花香　　c.枯木逢春　　D.乡音难改　　2、文化对人的影响来自于（　　）　　①特定的文化环境　　②各种形式的文化活动　　③人们自身的文化素养　　④人们自身的价值现象　　A.①②　　B.③④　　c.①③　　D.②④　　文化影响人们的交往方式和思维方式。回答3-4题。　　3、下列交往方式和思维方式能体现文化影响的是（　　）　　①握手是中国人常用的见面礼节，拥抱欧美常见的见面礼节。　　②中国人的名字是姓在前名在后，欧洲人的名字一般是名在前姓在后。　　③互换礼物时中国人一般不会立即打开礼物，美国人会立即打开礼物并表示感谢。　　④中国人写信封，地址都是从大到小排列；欧洲人写信封，地址都是从小到大排列。　　A.①②　　B.①②③　　c.③④　　D.①②③④　　4、在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范，不可能采取平等的方式交往。在社会主义社会，提倡民主平等，团结友善，人们可以平等的方式交往。这种交往方式中的文化影响取决于（　　）　　A.价值观念的不同　　B.风俗习惯的不同　　c.文化程度的不同　　D.行为习惯的不同　　文化对人的影响是潜移默化的，也是深远持久的。回答5-6题。　　5、春节、中秋节是中国人十分重视的传统节日，圣诞节、情人节是欧美人的传统节日，改革开放以来，在中国城市中，人们也逐步地过起圣诞节、情人节来。这说明欧美文化对中国人的影响具有（　　）　　A.强制性　　B.潜移默化的特点　　c.政活倾向性　　D.消极作用　　6、在我国已经消灭了剥削制度和剥削阶级，但是拜金主义、享乐主义、个人主义等剥削阶级的腐朽思想仍然侵蚀着人们的心灵。这说明文化对人的影响是（　　）　　A.潜移默化的　　B.消极被动的　　c.深远持久的　　D.不可改变的课　　件www.5y　　课　　件www.5y　　　　《文化生活》第二课第一框感受文化影响　　班级_________　　姓名_________　　【学习目标】　　、了解文化对人影响的表现　　2、了解文化对人影响的特点　　【课前预习】　　、尝试完成学案中的填空及相关思考题　　2、把你的疑问写下来　　【学习过程】　　情境导入：阅读书本P1