2019版高考地理大一轮复习 第十单元 第31讲 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例学案 湘教版.docVIP

PAGE PAGE 1第31讲　湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例知考纲明考情理线索区域存在的环境与发展问题及其产生的危害以及有关的治理保护措施以图表材料为背景，考查森林、草地、湿地等的生态效益及其开发利用容易产生的生态环境问题，在高考题中经常出现一、湿地含义与功能1.湿地的含义eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（1）湿地的定义：水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地,（2）湿地的分类\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(天然湿地：沼泽、滩涂、低潮时水深不,　超过6米的浅海区、河流、湖泊等,人工湿地：水库、稻田等)),（3）湿地的特点\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(地表常年或经常有水，属于陆地与水　体之间的过渡带,分布广泛，类型多样))))2.湿地的功能湿地的功能湿地的美称具有较高的生产力和丰富的生物资源“资源的宝库”提供水资源，保护生物多样性“生命的摇篮”调节气候，美化环境“天然空调机”涵养水源，调蓄洪水“天然水库”净化水中污染物质“地球之肾”为各种野生动物生长、栖息、繁殖提供条件“鸟类的乐园”3.洞庭湖湿地的重要价值：维持生物多样性、调蓄洪水、提供丰富的农副产品、航运、旅游观光等。【深度思考1】　湿地只存在于湿润、半湿润平原地区吗？提示　半干旱、干旱地区以及高原、山地地区也有湿地的分布。根据湿地的定义，半干旱、干旱地区以及高原、山地地区的河