2008年度新任中小学教师培训实施方案.docVIP

宣化区教育局 2008年新任中小学教师培训实施方案 宣化区2008年新任教师招聘工作已经完成，为我区教师队伍补充了新鲜血液，对我区教师队伍建设具有重要意义。为使新任教师能够更好地适应教育教学发展，迅速提高教师的教育教学能力，尽快成长为教育教学骨干，根据有关新任教师培训规定，教育局决定组织2008年新任教师培训。为落实好该项工作，特制定培训实施方案。该培训计划以新任教师尽快适应教育教学工作及素质教育要求为具体目的，以掌握教育教学基本规律和实际工作方法技能为宗旨，通过集中培训，使新教师能够尽快胜任教育教学工作。 一、指导思想 以教育部颁发的有关在职培训的方针政策及张家口市教育局制定的有关中小学教师继续教育规定为指导，结合我区的教育现状和实际情况，在加强教师职业道德建设、树立新课程教育改革核心理念、提高教师专业化水平等方面下功夫。 二、培训目标 通过培训，使新任教师能够更加热爱本职工作，能够进一步适应新课程教育改革形势，能够基本掌握学科教学常规、教学要求及教学技能，其职业道德修养和自身行为规范能够得到进一步加强，专业水平能够得到较大提升，同时能够满足学校教育教学工作和我区基础教育发展的各方面需要。 具体目标： 1、具备必要的教师职业理论素养，明确教师职业基本要求。 2、掌握教学常规要求，能够较为熟练地掌握所教科目的基本知识和基本教法；具备基本教学技能。 3、具备较好的教学基本功。 4、能担任一名合格班主任。 5、能够胜任教育教学工作。 6、养成自我学习、自我提高的职业成长习惯。 三、培训对象 此次培训对象为2008年我区公开招聘的中小学幼儿园教师。符合培训条件的教师，应以学校为单位，填写新任教师培训报名表（见附表1），并于2009年4月13日前将电子报名表发送至邮箱jxxxlpt@163.com。 四、培训时间和内容 培训时间：2009年4月－ 2009年7月 培训内容：根据新任教师必备的素质要求，开设相关课程，具体安排见附表2。 五、培训方式 此次培训由区教育局人事科和教师进修学校具体组织负责，并采取专题讲座授课和教育实践的培训方式。在理论培训结束一周内，培训人员需上交培训笔记和一篇学习心得或经验交流论文。 六、培训要求 教育局人事科应对培训工作做好前期准备，区教师进修学校对本次培训的具体教学和研究工作实施统筹管理。培训人员需严格按照时间安排参加培训，确实因某种原因不能参加培训的，要及时请假，并出示所在学校开具的有效证明。每次课前要实行点名制度，上课期间培训人员应认真听讲，做好笔记，自觉遵守课堂纪律。 七、考核与结业 （一）考核 此次考核成绩由四部分组成：考勤情况、培训笔记、学习心得或经验交流论文、课堂实践，满分100分。 分值设置如下： 1、出勤情况：10分。一次事假扣5分，三次以上事假视为培训不合格，不颁发结业证书，需参加下一期培训。病假或因特殊原因请假例外。 2、课堂笔记：40分 3、学习心得或经验交流论文：20分 4、课堂实践：30分。在规定的时间内，根据进程安排，培训教师应讲授一节公开课，由区进修学校组织有关人员到教师所在课堂，对培训人员的教态、语言、板书及所教学科的基本知识、基本教法进行综合评价，并结合培训人员任教学校提供的鉴定意见，给出相应的成绩（成绩表见附表3）。 （二）结业 区教师进修学校把考勤情况、培训笔记、学习心得或经验交流论文、课堂实践四方面作为成绩评定的主要依据。成绩合格者，颁发区教育局验证的结业证书，同时备案作为培训人员转正调级的必要条件，成绩不合格者，必须参加下一期培训，合格后方可进行转正调级。 宣化区教育局 二OO年月 附表1 宣化区新任教师培训报名表 姓 名 性别 年龄 学历 任教学校 任教学科 是否 班主任 附表2 宣化区教师进修学校新任教师培训安排 培训日期 培训内容 培训形式 主讲教师 2009.4.9 教师职业道德修养 专题讲座 薄国斌 2009.4.15 现代信息技术素养 专题讲座 霍 庆 2009.4.22 如何当好班主任 教学录像 魏书生 2009.4.29 这样当好班主任 教学录像 李镇西 2009.5.6 班主任工作艺术 讲座、交流 霍 庆 2009.5.13 新教师专业成长与发展 讲座、交流 李 丽 2009.5.20 优秀教师成长经验介绍 交流 宣化区名师 2009.5.27 学员学习体会交流 交流 教导处