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中国人学英语的12个误区 　一： 太把某些老师当回事儿了 　不管是大学老师，中学老师，培训老师，他们永远都只是个阶梯，一个指导。老师的话绝对不是真理而只能作为参考。而中国的英文老师的英文水平是不一样的，经历是不一样的，他们的所谓英文的学习方法又绝对成不了真理，而只能作为个人学习英文的经验分享，以供参考罢了。 　我老觉得在中国，英文学习法应该是世界上最多的了，书店里，网络上，林林总总的学英文的内容真是不少，甚至是多的不知道让人听谁的，信谁的，学谁的了。 　其实不管是什么方法，不管是不是用了哪个词典哪个学习机，如果我们自己不按照学习语言的有效方式去行动的话，又有哪个语言会那么容易让我们掌握到手呢? 　二：太想依赖于别人提高英语了 　人人都想学好英文，但是有好就有坏的，有强就有弱的。英语还没有好起来的人面对好起来的人不仅仅是羡慕，还有更多关于学习英文的问题。互相分享学习经验没有错，错在我们花在了解如何学英语上的时间太多了，而没有真正的用在学英语和练英文上。 　可能是因为时间的关系，每个人都想寻找出一条学习英文的秘方，想快速提高英语。可是没有在行动上‘学英语’的结果只能是肤浅‘了解英文’，而没有真正的‘提高自己的英文’。 　三：花太多冤枉钱了 　很多人在学英文上是不惜重金买，买各种各样的资料。我们想的或许是买的越多学英文学的越好。不过自己如果不主动学习，不主动练习用英文的话，这些资源只是给那些靠英文或卖英文书吃饭的人投资，而失去了给自己英文投资的任何意义。 　四：太羡慕别人的所谓‘英文’了 　随着博客用户越来越多，越来越多的人觉得英文是个吸引眼球的话题，很多的网友开始用英文写博客。也确实有了很多的fans。我当然不会否定这是个很好的锻炼英文写作的途径，我也没有任何反对意见。可问题是很多人一见到满是英文的文章就觉得羡慕。问题又来了，如果一个学英文的人成了他们的fans之后，学到的英文会让人担心的，因为不知名的想学点英文的游客哪会知道里面有没有错误的语法或用词呢? 　五：太把英文当成大事儿了 　有的人要么说英语不好学，要么说自己没有学习语言的天赋。可是我们为什么不考虑一下，那些要饭的，没有任何知识文化的都能把中文说的那么好呢? 　我们在学习任何一个语言的时候都需要先考虑一下自己母语的学习经历。跟着父母喊爸爸妈妈，那样的一个词我们又喊了多少遍，也被更改了多少遍才学会的。我们与同学和周围的朋友交流，那些信息和词汇又让我们练了多少遍。我们读的是汉语，听的是汉语，说的是汉语，写的是汉语，不过似乎没有人觉得我们在‘学中文’，因为我们在用中文。而这就是母语。 　语言就是这样，说多了，用多了，自然就会了。学多了，自然就提高了。 　六：太把英文考试当回事儿 　考试是中国教育的特色，以考试定天下，分分学生的命根。很多人学英文考了四级考六级，考了六级考口译。我从不否定这样的凭证对学业的重要，对工作的重要。不过反过来讲，一个没有任何听说能力的人即使考过了专业八级，他的英文永远还都跟没学一样。 　七：太为了‘学英语’而‘学英语’了 　大部分人都知道英文学好了越来越吃香。可有很多人不知道自己为什么学英文。可我发现太多的人只是为了学英文而学英文，而忽略了学英文真正的意义。 　英文是一个语言，无庸置疑是一种思想的载体。中文让我们中国人的思想可以交流了。而英文作为一个国际语言(linguafranca)让整个世界的思想交流起来了。所以，学英文是为了了解更多没有翻译成中文的思想，为了了解更大，更广阔的世界。 　所以，我会问，我们学了英文这么久了，我们看到多少本英文原版的小说，看到多少英文原版的畅销书了?即使这些都没有，我们又读了多少网络上的bbc, cnn,guardian了?又用英文了解了多少在中文的世界中了解不到的世界了?还是我们在为了用英文而用英文了? 　八：太想掌握更多单词了 　很多人觉得，想把英语学的好，单词一个不能少。一个个的是死背单词。知道的单词多了当然会是好事。可是除了考试以外，或是在写作阅读以外，在我们中国式的哑巴英语上，我们缺少是词汇量么?根据english vocabulary in use (upper-intermediate, p. 4)，以英语为母语的人在平时说话中用的词汇量不会超过5000个。而在书面英语中占45%的词汇量也只有50个单词。而这样的一个词汇量，似乎是高考英文考试的 　单词量吧?所以，想说好英语并没有那么难，问题就是如何把那些基本单词运用熟练。可又有多少人看的起那些貌似简单的单词了? 　九：太想学好语法了 　如果有外国人问我们中文语法的时候，除了那些语言学家之外，我觉得没有人能解释多少。语法是规律，是总结，是经验。在中文上，我们只知道这样说对，不知道为什么这样说对。 　英语也是一样，一定量的语法可以帮助我们这些没有任何英文语言