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（2）有些题目要关注细节；有些题目关注限制词；有些题目要关注比喻义。 如：《温暖的等式》 《你是一朵馨香的花》 《面对你，春暖花开》 《有一种色彩叫青春》 《心中恒久的风景》 《攥在手心里的温度》 材料作文部分建议： 1、阅读相对来说比较规范的议论文或高考满分作文。 2、多积累正反面事实论据。 3、加强表述，不要忽略文采。 作文部分要注意的细节 1、字数 2、书写 3、首尾 4、文采 掌握规律，从容应考 祝同学们在即将到来的中考中取得优异成绩！ 中考复习指导 研究规律 明确规范 了然于胸 从容淡定 试卷的构成： 一、阅读（60分） （一）名句积累与运用（15分） （二）文言文阅读（15分） （甲）阅读下文，回答问题。（10分） （乙）阅读下文，回答问题。（5分） （三）现代文阅读（25分） （四）名著阅读（5分） 二、综合实践与作文（60分） （一）综合实践（10分） （二）作文（50分） （一）名句积累与运用（15分） 第一，记忆性考查。即比较传统的给出上句填写下句，或者给出下句填写上句。如2016年考题前4题。 1.窈窕淑女，□□□□（《诗经·关雎》） 2.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。□□□□□□，□□□□□”（《论语·述而》） 3.□□□□□，□□□□□。山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》其 五） 4.天下英雄谁敌手？□□。□□□□□□□。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） 第二，理解性考查。这种考查方式要求考生在理解诗文的前提下写出符合要求的诗句来。如2014年考题5至7题。 7.王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：□□□□□，□□□□□。 第三，情境性考查。这种方式考查的是在理解基础上的运用能力。 近几年没有考查过。 一般情况下，记忆性考查难度较小，考生只要避免错别字，基本上不会出现错误，因此在复习时一定要在理解诗句的基础上记准易错的字词。 而理解性考查有一定难度，考生复习是应着重从以下方面入手。一是概括诗歌的思想内容。理解诗句大意、表达的观点、态度、主张，抒发的情感。二是分析诗歌中的形象，主要是托物言志的咏物诗。三是分析诗歌的艺术特色，包括语言特色和表达技巧。四是分析课文中学过的典故、常识等。 情景性考查复习时要多注意理解诗句的内容，体会诗句的情感，可以适当的自己创设一下情境。 （二）文言文阅读（15分） （甲）阅读下文，回答问题。（10分） 一、研读历年中考试卷，了解命题意图 中考文言文试题，对知识和能力的考查比较全面，主要有文学常识、常用实词解释、句子的理解和解释、对文章思想感情的整体理解与评价等。 从实词解释看： 1.文学常识。作者，朝代，出处等。 2.中考文言文试题中，一般都是选用较为常用且在现代汉语中仍有生命力的实词进行解释，涉及的知识以“一词多义”、“古今异义”、“通假字”、和“词类活用”为主。 从文章理解看： 　　近年中考课内篇目的文章理解相对较容易，只要对文章内容、写作手法、情感等大致了解，并能整体把握，掌握中心就可以不变应万变了。 例如2016年考题。 11. 本文第二段从空间和时间两方面描写了“岳阳楼之大观”，请找出相应语句并准确地抄录下来。（2分） 12. 文章三、四两段文字都是先写景，后写迁客骚人触景而生的情。作者写迁客骚人悲喜之情的目的是什么？（2分）  13. 《岳阳楼记》千古传唱，主要源于文中闪耀的思想光芒。请结合文章内容，谈谈你对文中作者思想感情的理解。（3分） （乙）阅读下文，回答问题。（5分） 二、广泛阅读，注重积累，应对课外语段 中考课外文言选文体裁主要是人物传记。一般来说，这类文章考试难点是人物性格特征及精神品质的概括。这可以从文章的故事情节、人物的言行入手，进行归纳提炼。当然，要具备这样的能力，需要有一个量的积累。 命题原则：立足课内，考查课外 （三）现代文阅读（25分） 一、选文原则 注重与学生生活实际的联系 注重对情感态度和价值观的导向 注重对文学作品的考查 二、典型考点和题型 中考常见的题型大致有这样十种： 1、字音 。 2、对原文内容的提炼。 3、 句子（段落）在文中的作用。 4、 事件概括。 5、 人物形象特点的分析。 6、 赏析题型。 7、 关于感受（感情）和思想情感。 8、 环境描写的作用。 9、 分析原因。 10、对文中某个句子（段落）含义的理解。 2014年考题体现了如下8种题型 ： 18题 考的是作者对此为什么依然难忘，考查的是对原文内容的提炼和分析原因。 19题 你如何理解这句话中的“有仇”与“爱”，考查的是关于感受（感情）和思想情感。 20题 考的是请分别概括出能够体现