义务教育北师大数-学必修5《数列的函数特性》作业练习含试卷分析详解.docVIP

,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[学生用书单独成册]) [A.基础达标] 1．已知an＋1－an－3＝0，则数列{an}是(　　) A．递增数列　　　　　　　　 B．递减数列 C．常数列 D．不能确定 解析：选A.因为an＋1－an＝30，故数列{an}是递增数列． 2．已知数列{an}的通项公式为an＝，则这个数列是(　　) A．递增数列 B．递减数列 C．常数列 D．摆动数列 解析：选A.因为an＋1－an＝－＝＝0.故选A. 3．数列{an}中，an＝－2n2＋29n＋3，则此数列最大项的值是(　　) A．109　　　 B．108　　　 C．108　　　 D．107 解析：选C.an＝－2n2＋29n＋3＝－2(n2－n)＋3＝－2·(n－)2＋3＋，当n＝7时，an最大且等于108， 故选C. 4．已知数列{an}满足an＝an－1(n≥2)，则数列{an}为(　　) A．递增数列 B．递减数列 C．常数列 D．以上都有可能 解析：选D.若a10，则an＜an－1(n≥2)，{an}为递减数列；若a1＝0，则an＝0(n∈N＋)，{an}为常数列；若a1＜0，则an＞an－1(n≥2)，{an}为递增数列，故选D. 5．已知数列{an}的通项公式是an＝，则an与an＋1间的大小关系是(　　) A．anan＋1　　　　　　　　 B．anan＋1 C．an＝an＋1 D．不能确定 解析：选B.因为an＋1－an＝－＝ ＝ ＝0，所以anan＋1，选B. 6．已知下列数列： ①2 010，2 014，2 018，2 022； ②0，，，…，，…； ③1，，，…，，…； ④1，－，，…，，…； ⑤6，6，6，6，6，6. 其中，有穷数列是________，无穷数列是________，递增数列是______，递减数列是______，常数列是________，摆动数列是______．(将符合条件的数列的序号填在横线上) 解析：①是有穷递增数列； ②是无穷递增数列； ③是无穷递减数列； ④是摆动数列，也是无穷数列； ⑤是常数列，也是有穷数列． 答案：①⑤　②③④　①②　③　⑤　④ 7．已知数列{an}的通项公式an＝n2－4n－12(n∈N＋)，则这个数列从第________项起各项为正数． 解析：令an＝n2－4n－120，解得n6或n－2(舍去)．故从第7项起各项为正数． 答案：7 8．已知数列{an}为单调递增数列，通项公式为an＝n＋，则λ的取值范围是________． 解析：由于数列{an}为单调递增数列，an＝n＋，所以an＋1－an＝[(n＋1)＋]－(n＋)＝1－＞0，即λ＜n(n＋1)(n∈N＋)，所以λ＜2. 答案：(－∞，2) 9．已知函数f(x)＝x－，数列{an}满足an＝f(n)(n∈N＋)，试判断数列{an}的增减性． 解：因为an＋1－an＝(n＋1)－－(n－) ＝1－[－] ＝1－ ＞1－＝0，所以an＋1＞an.所以数列{an}是递增数列． 10．已知数列{an}的通项公式为an＝n2－5n＋4， (1)数列中有多少项为负数？ (2)n为何值时，an有最小值？并求此最小值． 解：(1)由n2－5n＋40得1n4，n∈N＋， 所以n＝2或3.所以数列中有2项为负数． (2)因为an＝n2－5n＋4＝－， 又因为n∈N＋， 所以n＝2或3时，an有最小值－2. [B.能力提升] 1．一给定函数y＝f(x)的图像在下列各图中，并且对任意an∈(0，1)，由关系式an＋1＝f(an)得到的数列{an}满足an＋1an(n∈N＋)，则该函数的图像是(　　) 解析：选A.由an＋1＝f(an)，an＋1an知f(an)an.可以知道x∈(0，1)时f(x)x，即f(x)的图像在y＝x图像的上方，由选项中所给的图像可以看出，A符合条件． 2．已知数列{an}的通项公式an＝(a，b为正常数)，那么an与an＋1的关系是(　　) A．anan＋1　　　　　　 B．anan＋1 C．an＝an＋1 D．以上都不对 解析：选B.考虑函数y＝＝ ＝＋＝＋， 其图像可由y＝先向左平移个单位长度，再向上平移个单位长度得到，如图． 由图像不难得知y＝在[1，＋∞)上单调递增，所以an＝的值随n的变大而变大． 所以数列{an}是递增数列，即anan＋1，故选B. 3．已知数列{an}的通项公式an＝，n∈N＋，则数列{an}的最大项为________，最小项为________． 解析：将数列{an}的通项公式变形为an＝1＋，考察函数f(x)＝1＋，画出图像(图略)，数列{an}的图像即为曲线上横坐标为正整数的孤立的点，易知n＝10时，an取得最大值，为；n＝9时，an取得最小