北京80中问卷调查的的结果的报告.docVIP

PAGE PAGE 5北京80中问卷调查结果报告北师大中学生心理研究小组 2005年一、被试取样本次调查共选取80中初一至初三学生，有效被试具体情况如下：表1 被试取样情况年级男女总人数初一261137初二321749初三2226 48 总计8054134二、调查问卷介绍本次调查问卷主要分三部分：《想法出现问卷》、《成就目标定向量表》和《中学生自我效能感量表》。1、《想法出现问卷》《想法出现问卷》考察的是学生在完成任务过程中是否出现干扰性想法的一般倾向，即在完成任务过程中相对稳定的经常会出现的干扰性想法。认知干扰主要包括三类干扰性想法：一是任务相关的担心，二是与任务无关的想法，三是逃避任务的想法。研究表明，这三类想法都将在一定程度上影响任务表现，而与任务相关的担心和逃避的想法对任务表现的影响尤其明显。问卷各项目分值设置如下：本问卷各项目的分值为5点（1－5）， 1 代表从未出现过这样的想法，2代表很少出现过，3代表有时会出现，4代表经常出现，5代表总是会出现，分值越高，说明出现这一想法的频次越高，学生越具有出现这些想法的倾向性。2、《成就目标定向量表》《成就目标定向量表》考察的是中学生在学业成就情境下所具有的成就目标定向类型。本问卷为5 点量表，学生按照表述与自己的相符程度进行1－5分评定，1代表完全不符，5代表完全相符。成就目标定向类型是基于Dweck的成就目标理论所提出