徐家镇中心小学灾后重建工(教学楼)施工组织方案.doc

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徐家镇中心小学灾后重建工(教学楼)施工组织方案

徐家镇中心小学灾后重建工程(教学楼)施工组织方案 PAGE 2 -徐家镇中心小学灾后重建工程(教学楼)施工组织方案第一章 编制说明第一节 编制依据一、绵阳市游仙区徐家镇中心小学灾后重建工程(教学楼)施工招标文件。 二、我公司目前的技术力量及机械设备装备情况。三、国家和行业现行施工验收的规范、规程、标准以及省市关于建筑施工管理等方面的有关规定。四、《质量体系认证标准》。第二节 编制范围及内容一、我公司如能中标本工程将倍感荣幸,但同时也深感责任重大,所以高度重视本工程施工组织设计的编制工作,力求本方案重点突击,具有呼应性、针对性和可操作性。二、本着对业主负责和资金的合理使用,对工程质量的高度责任感,针对本工程设计特点和使用功能要求,我们编制的原则是:确保工程质量合格、速度快、可操作性强。同时保证在施工现场创建“绿色环保”施工。第二章 工程概况及特点第一节 工程概况工程名称:绵阳市游仙区徐家镇中心小学灾后重建工程(教学楼)建设单位:绵阳市游仙区徐家镇中心小学建设地点:游仙区徐家镇建筑规模:本项目为学校类公共建筑,建筑为三层,总建筑面积2049平方米。5、工程概要工程等级二级使用性质教学楼设计使用年限50年建筑总高度(m)11.25层高(M)3.6建筑分类二类总建筑面积(m2)2049基底面积(m2)架空层建筑面积(m2)普通教室数(间)18地上层数(层)3地下层数/结构类型框架基础型式独立柱基础场地类别II类抗震设防烈度70结构抗震等级二级建筑抗震类别乙类屋面卷材耐火等级二级防雷级别三类第二节 工程特点本工程地处学校内,施工必须打围与外界隔断,以保证教师与学生的安全,施工中必须严格控制噪音。第三章 施工组织机构第一节 施工组织机构一、组建精干高效的项目管理机构(一)建立完整的组织机构根据本工程特点,项目管理机构由三个层次组成。1、指挥决策层——工程总指挥部工程总指挥部是项目施工决策和保障机构,在公司整个范围内,对项目施工所需要的人员、机械、材料、资金等进行统一协调和调配,为项目提供可靠的保障。2、项目管理层——工程总承包项目经理部按照“项目法施工”组成的项目经理负责制,对工程进度、质量、安全、文明施工、合同履约全面发包的协调,并协调各专业分包的工序搭接和进度、场地、交叉作业的相互配合。确保工程按照既定质量、工期目标交付使用。项目经理部由项目经理、项目主任工程师(技术负责人)等组成。下设:内业技术部、质量安全部、计划成本部、材料供应部、施工管理部等部门,具体实施项目部的职能。3、施工作业层——直接参与施工的作业班组精选曾施工过多项优质工程并有过施工同类型工程经验的各专业班组。为满足甲方的工期要求,施工安排上采取基础分段施工,各施工段流水施工,同时依据上部的建筑结构特征,分段做小流水施工。由此施工作业层的组建上采取,引进土建劳务队伍和安装专业队伍(公司内部劳务作业公司),且根据工期内的实际情况采取一班或二班作业。(二)内业技术部由各专业技术人员组成,其职能是:1、资料管理微机化;2、工作流程标准化;3、技术管理规范化;4、参与图纸会审、技术交底、编写施工方案;5、专业班组按施工图纸施工,按规范操作并执行标准进行验收。(三)质量安全部设有专职质检员、专职安全员,其职能是:1、编制质量、安全教育;2、对工人进行质量、安全操作规程施工;3、督促劳务层按照质量、安全操作规程施工;4、检查现场质量、安全并制定、落实整改措施,消除和处理质量、安全隐患和事故;5、执行材料、设备、工程产品的质量检验工作,对检验产品负直接责任。(四)计划成本部设预算员,其部门职能是:1、项目成本管理;2、项目预(结)算;3、工程量月、季清单统计,进度网络图调整。(五)材料设备部由材料员和机电工长组成,其职能是:1、负责材料进场时登记、清点及验收;2、负责堆码标识以及材料发出和保管;3、负责机械的进出场和维护保养。(六)施工管理部由各责任工长组成,其职能是: 1、在项目经理部的领导下,直接负责本工程施工计划落实,并在质量、工期安全等方面负责接受上级主管部门的监督、检查,使生产顺利进行。2、认真熟悉图纸,严格按设计图要求,施工组织设计和规范、规程组织施工,搞好劳动力、材料机具设备的合理安排和使用,杜绝返工、浪费,保证工程质量,合同工期的实现,提高工程综合经济效益。3、搞好安全生产现场管理,争创标准化文明工地。坚持按规定填写施工日志。二、施工组织机构配备图: 施 工 组 织 机 构 图公司总经理项目经理后勤经理技术负责人施工准备预算成本加工计划技术资料计划统计内业管理微机管理材料试验材料验收模板架工工长钢筋工长砖工工长泥瓦工长水电工长土方工长装饰工长主办工长材料管理合同管理劳资管理职工生活保卫消防工会后勤管理文明施工现场管理机械管理测量放线质量管理公司总经理项目经

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