第02课-让“演员”动起来——补间动画应用.docx

课 题教学目标教学重点教学难点教 法教 具教学过程课堂小结练习作业板书设计课后反思第二课 让“演员”动走来——补间动画的应用一、知识与技能：1、在学习和理解动作补间动画原理的基础上，并能够简单的制作动作补间动画。?2．培养学生自主学习、自主探索、观察以及总结归纳的能力。? 3.?培养学生的动手实践能力，实现概念和实践的对接。二、过程与方法：　通过课件演示、学生交流、师生交流、人机交流等形式，培养学生利用信息技术和概括表达的能力。三、情感态度与价值观：1．让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础。2．通过小组协作活动，培养学生合作学习的意识、竞争参与意识和研究探索的精神从而调动学生的积极性，激发学生对flash动画的兴趣。运动补间动画的创建运动补间动画的创建任务驱动法多媒体网络教室、相关教学课件、计算机一、新课引入还记得第一课所创建的元件吗？那么今天的课上我们要学漂亮的演员怎么给动画呢？二、讲授新课（一）、Flash 基础动画的类型Flash中的动画可以划分成三种基本类型：运动补间动画、形状补间动画和逐帧动画。1．运动补间动画就是元件从一个状态变成另一个状态的过程，比如位置、大小、颜色及透明度等。在时间轴上表现为一个底色为浅蓝色的箭头。2．形状补间动画通常指场景中一个元件的过程。在时间轴上表现为一底色为浅绿色的箭头。3．逐帧动画和转统的动画片类似，每一帧都是手工绘制出来的。在时间轴上的表现形式。4.帧的概念及分类（1）什么是帧？帧是组成动画的基本单位，即动画中最小单位的单幅影象画面，相当于电影胶片上的每一个镜头，在时间轴上每一帧表现为一格。（2）帧的分类。根据帧的作用区分，可以将帧分为三类。普通帧：包括普通帧和空帧。关键帧：包括关键帧和空白关键帧。过渡帧：包括运动过渡帧和形状过渡帧。关键帧是一个非常重要的概念，只有在关键帧中，才可以加入命令、调整元件的属性，而普通帧和过渡帧不可以。普通帧只能将关键帧的状态进行延续，一般用来将元件保持在场景中。而过度帧是将过度帧前后的两个关键帧进行计算得到，它所包含的元件属性的变换是计算得来。（二）、运动补间动画1．动画制作三步典用Flash制作运动补间动画的过程分为三步骤：（1）确定初始状态；（2）确定结束状态；（3）中间添加运动指令。2．运动补间动画实例——蓝求的运动请同学们通过这个实例学习制作运动补间动画的方法。（分发运动补间动画实例——篮球的运动，微课视频。学生通过微课视频学习运动补间动画。）试一试：选中任意一个过度帧，观察下发的属性面板。（1）、试着更改一下“旋转”的设置，你发现了什么？（2）、试着更改一下“简单”的设置，看看设为正值和负值有什么区别。3、Flash动画文件的保存（1）、源文件的保存：单击“文件”——“保存”。保存源文件也就是保存了动画制作过程中的所有信息，源文件打开后可以继续编辑和修改，其文件后缀名是.fls。（2）、影片的保存：单击“文件”——“导出影片”。保存影片的过程就是生成动画的过程，最后得到的文件是一个可以直接观看的Flash动画，可以用Flash播放器播放，但不能编辑和修改，其文件后缀名是.swf。1.Flash中的动画可以划分成三种基本类型：运动补间动画、形状补间动画和逐帧动画。2．帧是组成动画的基本单位，大体可以分为普通帧、关键帧和过渡帧三类。3.用Flash制作运动补间动画的过程分为三步骤：确定初始状态：确定结束状态；中间添加运动指令。教材第十九页思考练习第一题第二课 让“演员”动起来 ——补间动画应用1.Flash MX 基础动画的类型2.运动补间动画