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实验设计及数据分析 2011-09-13 教学目的与要求 了解试验设计的基本术语； 掌握试验设计的基本原则； 熟悉试验的误差及来源； 了解试验数据的特征数； 熟悉统计假设检验； 掌握试验设计的基本程序。 第三节 试验的误差及来源 一、误差的来源 误差：科学试验中，由于受到许多非处理因子的干扰和影响所观察到的每个处理的测量结果与该处理的真值会产生一定的偏差，这个差值就是试验误差。 来源： 试验单元间的固有误差 试验单元上操作方法间的差异 试验单元间环境的差异 二、误差的分类 随机误差：不可避免，影响试验的精确性 系统误差：尽量避免，影响试验的准确性 粗大误差：必须消除，影响试验的准确性 第四节 试验数据的特征数 一、总体与样本 个体 总体：有限总体、无限总体 样本：随机抽样原则 样本容量n，大样本，小样本 二、统计量：均值、方差、标准差、极差 三、表征数据资料集中趋势的统计特征数－平均数 算术平均数 众数 中（位）数 四、表征数据资料变异程度的统计特征变异数 极差R 偏差、偏差和 偏差平方和SS、方差S2 标准差S 变异系数CV 一、总体与样本 总体：根据研究目的确定的研究对象的全体称为总体(population)；一般用希腊字母表示总体数值，如α，β，γ，σ，μ等。 有限总体：含有有限个个体的总体称为有限总体； 无限总体：包含有无限多个个体的总体称为无限总体； 个体：总体中的