八年级数学上册 2.2 第2课时 平方根学案(新版)北师大版.docVIP

2.2 平方根第2课时 平方根学习目标1.了解平方根、 开平方的概念.2.明确算术平方根与平方根的区别和联系.3.进一步明确平方与开平方是互逆的运算关系.学习重点:1.了解平方根开、平方根的概念. 2.了解开方与乘方是互逆的运算,会利用这个互逆运算关系求某些非负数的算术平方根和平方根.3.了解平方根与算术平方根的区别与联系.学习难点:1平方根与算术平方根的区别和联系.2负数没有平方根,即负数不能进行平方根的运算.学习过程第一环节：复习旧知 引入新知1．什么叫算术平方根? 3的平方等于9，那么9的算术平方根就是_______.　的平方等于 ，那么 的算术平方根就是__________.　展厅的地面为正方形，其面积49平方米，则边长________米.2.到目前为止,我们已学过哪些运算?这些运算之间的关系如何？　乘方有没有逆运算? 　　 平方与算术平方根之间的关系？已知折叠着的正方形ABCD面积为1，则边长为____.将它扩展，面　　积变为原来的2倍，那么它的边长为_____；若面积变为原来的3倍，则边长为_________；若面积变为原来的n倍，则边长为______.（二）复习引入问题：平方等于9，,49的数还有吗？ 第二环节 : 新课学习（15分钟，学生理解内化，掌握知识点） （一）探究新知填空： 3=(9 )