物理复习要重视对物理过程的分析.docVIP

物理复习要重视对物理过程的分析作者：陶昌宏????文章来源：中国考试：高考版????点击数： 834????更新时间：2008-5-3人们都有这样的经验，考试中要解决比较复杂的综合题时，不是立即动笔，因为不知写什么。这时一定是聚精会神、全神贯注的快速读题，一边读题一边思考，思考怎样将问题一步一步的进行分解，也就是将复杂的物理过程分解为几个简单的物理过程。一旦将复杂的过程分解成为几个简单的过程，这个问题原则上可以解决了。????目前高考理综试卷物理部分的后四个题目都是综合题，其目的就在于现场考查学生的思维过程。通过书面表达，观察学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的思维过程，从而评判学习能力的高低。通过综合题的考查可增大对考生的区分度，便于高校选拔新生。????要提高物理复习的质量，一定要坚持在对物理过程的分析上下功夫，如果某个环节或某个过程分析不清楚，恰恰说明你在这个环节上出现知识、方法、能力等方面的欠缺，这正是需要通过复习提高学习能力的地方。????没有对物理过程的分析就没有找到解决问题的钥匙。重视对物理过程的分析应从三个方面加深理解：学会分析物理过程；学会等效物理过程；学会利用物理过程。下面结合具体问题阐释一下上述三个方面在解决问题时的作用。????一、学会分析物理过程——解决问题的关键????任何过程的发生都离不开时间和空间，因此分析物理过程的方法一般有两种：1.从时间的角度分析：按发生的时间顺序把一个复杂过程分成几个简单过程。2.从空间的角度分析：将同一时间内发生的几个相关联的过程，分成几个简单的过程。????例1　如图1所示，两根光滑的水平放置的平行金属导轨M、N。相距为d，两根导体棒静止在导轨上且与导轨垂直，其中cd棒固定，ab棒用两根长均为l的绝缘细线悬挂于O、O′点，细线伸直时ab恰好两导轨接触，每根棒的质量均为m、电阻均为R，导轨电阻不计，整个装置处于竖直向上、磁感应强度为B的匀强磁场中。现把ab棒向右拉到细线伸直且水平，静止后释放，到最低点与导轨接触，又继续向左摆动，摆到最高点时细线与竖直方向成60°角。???????? 图1????求1.在ab与导轨第一次接触过程中，磁场力?对ab所做的功。???? 2.cd棒所受磁场力的最大值与最小值。????解析　1.我们按事件发生的时间顺序分析物理过程：????以ab从开始下落到刚要接触导轨时作为一个过程，在这个过程中只有重力做功，机械能守恒。????以ab开始接触导轨到离开导轨为一个过程，这一过程尽管时间短暂，但却是个十分重要的物理过程，因为ab始终作切割磁感运动，一旦接触导轨，abcd这个闭合电路中就会产生感应电流，这个电流在电路中产生一定的热量。????以ab离开导轨到摆到另侧的最高点为一个过程，这个过程与第一个过程同样，是机械能守恒的过程。????解决此题关键是分析清楚第二个过程，第二个过程能把学习基础不同的学生区别开来。????ab与导轨第一次接触过程中只有磁场力做功，根据动能定理；????????2.ab刚才开始接触导轨时切割速度最大，感应电动势最大，感应电流最大，受到的安培力最大。ab离开导轨时切断速度最小，感应电动势最小，感应电流最小，受到的安培力最小。大小分别为：????????例2　如图2所示的装置中，木块B与水平桌面间的接触是光滑的，子弹A沿水平方向射击入木块后留在木块内，将弹簧压缩到最短。现将子弹、木块和弹簧合一起作为研究对象，则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩到最短的整个过程中（　）???????? 图2????A.动量定恒、机械能守恒????B.动量不守恒、机械能不守恒????C.动量守恒、机械能不守恒????D.动量不守恒、机械能守恒????解析　本题的正确选项是B。本题检查学生是否能对物理过程进行正确的分析，是否真正理解动量守恒、机械能守恒的条件。对这一问题如果从以下三个方面做出分析，将会提高分析物理过程的能力。????1.从守恒条件上分析为什么动量不守恒、机械能不守恒。????2.从现象上说明动量不守恒、机械能不守恒。????3.如何变换研究对象、观察不同的时间过程，将成为动量守恒、机械能守恒的过程。????对于1，以子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象，在压缩弹簧的过程中竖直墙壁对弹簧施加冲量的作用，所以此过程动量不守恒。在子弹射入木块的过程中，滑动摩擦力做了负功，所以机械能不守恒。????对于2，以子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象，子弹开始射入木块时具有动量，当将弹簧压缩至最短时，研究对象的动量均为零，所以动量不守恒。????“钻木取火”是机械能转化为内能的过程。????对于3，变换研究对象，将子弹和木