教研室在教育系统作风建设会议上的表态发言与教研室工作制度合集.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1教研室在教育系统作风建设会议上的表态发言与教研室工作制度合集教研室在教育系统作风建设会议上的表态发言教研室在教育系统作风建设会议上的表态发言各位领导，同志们： 今天，区教育局召开教育系统作风建设动员大会，意义十分深远。教育系统的作风建设，直接关系到人民群众的切身利益，关系到党和政府的形象，关系到和谐榆阳的构建。如果我们没有一个好的作风，就难以凝聚人心、坚持正确政治方向；如果我们没有一个好的作风，就难以解决矛盾、开创教育事业新局面；如果我们没有一个好的作风，就难以抵御各种诱惑、排除各种困难。所以，区教育局作风建设这一举措，非常适时，非常必要，非常务实。我们区教研室，要认真学习贯彻这次会议精神，以创人民满意机关、建人民满意学校、办人民满意教育为宗旨，以加强机关效能建设、学校校风建设、系统行风建设为主要内容，以解决教育系统中的突出问题为突破口，加强作风建设。会议之后，我们将按照《榆阳区教育系统开展作风建设年活动的实施方案》，及时动员部署本室的作风建设工作，在“新”字上定目标，在“实”字上下功夫，在“高”字上求发展。一、在“新”字上定目标。即树立新形象，展示新风貌。一要全面增强“人人是窗口，个个是标兵”的观念，牢固树立为基层服务的新思想，将作风建设涵盖到学校，涵盖到教师，涵盖到学生，涵盖到家长；二要统一本室干部职工的思想，大力弘扬勤奋学习新风气，大力弘扬团结务实的新风气，大力弘扬干事兴业的新风气，大力弘扬清廉高雅的新风气。二、在“实”字上下功夫。即增强实力，狠抓落实。把作风建设的着力点放在真抓实干上，在实干中提升效能，转变作风。一要按照《榆阳区教育系统开展作风建设年活动的实施方案》的要求，成立以行政主要负责人为组长的组织机构，加强对作风建设活动的领导；二要把教育系统作风建设活动四个阶段的工作分解到位，责任到人；三要全面排查制度盲点，认真修订完善本室的管理制度，做到横向到边、纵向到底、不留空白、不留死角，形成按制度办事、靠制度管理、用制度正风的教研工作格局；四要管好自己的人，办好自己的事，把作风建设的成果贯穿在教研室的日常业务中，关注细节的安排，重视细节的落实，重视细节的监督，努力把小事做精，把细节做优，把工作做实，在做好小事中实现科研兴教振兴榆阳的大作为。三、在“高”字上求发展。即高标准，严要求。要以更高的标准转变观念、转变作风，以更大的力度服务学校、服务教师、服务学生、服务家长。一要建立作风建设的长效机制，根据本室工作性质和《榆阳区教师文明礼仪规范》和《榆阳区教师“八要”“八忌”》及相关文件制订出教研人员的职业道德规范；二要严格目标责任考核，把作风建设和日常业务结合起来，定期公示考核结果，不断完善绩效考核办法，调动各方面作风建设的积极因素；三要领导率先垂范，坚持“团结干事、和谐共事、民主理事、按章办事”，做到“把得住方向，守得住清贫，经得住诱惑，当得了表率”；四要大力营造“以学为本、以干为乐、以绩为准、以廉为荣”的良好氛围，促进本室作风建设不断向纵深发展。各位领导、同志们，开展作风建设事关教育发展大局，我室要在区教育局的正确领导下，以高昂的精神状态，进一步规范教育教学行为，强化师德师风建设，塑造教育战线良好形象，努力提高教育质量，让政府放心，让人民满意。教研室工作制度教研室工作制度教研室是基层教学单位，其工作的优劣直接关乎教学质量的高低，为规范、完善教研室工作，特制定教研室工作制度。1.规范化制度。教研室各项工作开展应坚持以有序高效开展课程建设及教学研讨活动为主题，做到有计划、有记录、有总结，材料按时归档，确保工作的规范化。2.集体备课制度。（1）教研室应参照时序进度并提前一周安排和组织实施集体备课活动。（2）集体备课活动的形式，事先指定主讲人主讲、其他人在认真准备的基础上积极参与讨论，倡导创造性思考和实施集体备课活动。（3）集体备课的内容，除参照时序进度研讨教学内容外，还应包括教材、大纲和教学指导文件的学习、学生学习情况的交流研讨，以及课堂教学方法、实践教学内容形式的研讨等。3.听评课制度。（1）全体教师都必须不定期自主安排相互听课，并根据要求参加院（系）两级听评课活动，教师每学期参与院（系）公开课活动的听课次数由部门统一安排。（2）教研室应积极组织实施听评课活动，注意加强对教师听课情况的督查，每学期至少组织一次专项评课活动。（3）听课教师要认真填写听评课记录，教研室主任负责检查和审阅本教研室教师的听评课记录并收存、归档。