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StepⅡ. Present the Target Language Task One: Look at the pictures and tell what they are doing. Picture One: T: What are they doing? Ss: They are dancing. T: Can you dance? S1: No, I can’t. T: But do you like dancing? S1: Yes, I do. T: How about you? S2: No, I can’t. I just like watching it on TV. Picture Two: … sing paint 图片是学生获取知识的有效途径，它们能最直 接的提升学生的学习兴趣，使原本抽象的知识内容 形象化、生动化，更重要的是能培养学生通过观察 和描述图片，提高自身的语言表达能力。 本堂课中，要求学生仔细观察图片，用自己的 语言准确的描述出自己所看到的内容。因为此任务 对学生而言不是很容易或学生观察到的内容比较有 限。因此，在这个过程中，教师在必要的时候要给 予适当的帮助和正确的引导。比如 “What can you see in the picture?”, “What are they doing?”, “T