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教育局创先争优活动简报 　自全市和市教育局创先争优活动动员会后，局属各级党组织雷厉风行，适时制定工作方案、召开动员会，积极投身到创先争优活动中来。 　市六中、市十六中、市十二中等按照市教育局开展活动的实施意见，紧密结合本校工作实际，细化目标任务、创新活动载体，使深入开展创先争优活动有了良好开端。 　市十六中以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”师生队伍为重点，扎实有效开展“争先创优”活动。该校将目标任务细化为：把学校领导班子建设成为政治立场坚定、工作作风务实、廉洁勤政、有凝聚力、战斗力的领导集体，形成一支学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好的班子队伍；建设一支政治可靠、素质优良、业务精湛、责任心强的教师队伍；三是健全党风廉政建设制度。坚持民主集中制，积极推行校务公开，无违纪违法案件；不断完善管理制度，规范办学行为，杜绝损害群众利益的行为。 　市六中的工作方案中，在全面争创、组织实施阶段，除上级“规定的动作”外，拟开展四项活动。一是开展政治理论、职业道德、案例警示等教育活动。二是在组织党员重温入党誓词基础上，开展“如何学先进、讲奉献、比贡献 ”、“在工作中如何体现共产党员的先锋模范作用？”的讨论。将党员在创先争优活动中激发出来的政治、工作热情和奉献精神变为现实的工作动力。三是在各组处之间、党员之间开展 “比学习、比干劲、比创新、比贡献 ”活动，通过党员的先锋模范作用带动周围职工做好各项工作。四是开展“金点子”征集活动。围绕本职工作管理难点和重点，召开党员座谈会，让党员想办法，出主意，鼓励党员在本职工作中发挥更大作用。 　市十二中拟开展“一个党员一盏灯”活动暨“五个一”活动。“联系一个班级，照亮一个教室”。每个党员联系一个班级，与班主任共同分析学生的特点，学科特点，引导学生“明礼、诚信、厚德、博学”，形成良好的班风和学风，为学生营造良好的成才环境；“帮助一个困难学生，照亮一个家庭”。每个党员联系一个困难学生，经济上帮扶，学习上指导，精神上扶慰，让困难学生的家庭看到希望，促使学生快乐地学习和生活，身心得以健康成长；“指导一个青年教师，照亮一个学科。”每个党员联系一个青年教师，关注他们的思想动态，指导他们的工作和学习，激发其敢冒尖出成就，尽快成为学科的中坚力量；“上好一节公开课，照亮一个课堂”。每个党员特别是在教育教学一线者，要积极贯彻落实学校推行的“四步十六字”教学法，争当课改先锋，带领广大教师深化课堂教学改革，为学校“创建名牌学校”做出积极地贡献；“研究一个课题，照亮一颗心灵”。每个党员通过解剖“麻雀”，解决学困生学习或思想上一个问题，使其奋发进取。该活动支部通过表格，以自查和支部检查相结合的形式组织落实，一学期一公布。 　自全市和市教育局创先争优活动动员会后，局属各级党组织雷厉风行，适时制定工作方案、召开动员会，积极投身到创先争优活动中来。 　市六中、市十六中、市十二中等按照市教育局开展活动的实施意见，紧密结合本校工作实际，细化目标任务、创新活动载体，使深入开展创先争优活动有了良好开端。 　市十六中以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”师生队伍为重点，扎实有效开展“争先创优”活动。该校将目标任务细化为：把学校领导班子建设成为政治立场坚定、工作作风务实、廉洁勤政、有凝聚力、战斗力的领导集体，形成一支学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好的班子队伍；建设一支政治可靠、素质优良、业务精湛、责任心强的教师队伍；三是健全党风廉政建设制度。坚持民主集中制，积极推行校务公开，无违纪违法案件；不断完善管理制度，规范办学行为，杜绝损害群众利益的行为。 　市六中的工作方案中，在全面争创、组织实施阶段，除上级“规定的动作”外，拟开展四项活动。一是开展政治理论、职业道德、案例警示等教育活动。二是在组织党员重温入党誓词基础上，开展“如何学先进、讲奉献、比贡献 ”、“在工作中如何体现共产党员的先锋模范作用？”的讨论。将党员在创先争优活动中激发出来的政治、工作热情和奉献精神变为现实的工作动力。三是在各组处之间、党员之间开展 “比学习、比干劲、比创新、比贡献 ”活动，通过党员的先锋模范作用带动周围职工做好各项工作。四是开展“金点子”征集活动。围绕本职工作管理难点和重点，召开党员座谈会，让党员想办法，出主意，鼓励党员在本职工作中发挥更大作用。 　市十二中拟开展“一个党员一盏灯”活动暨“五个一”活动。“联系一个班级，照亮一个教室”。每个党员联系一个班级，与班主任共同分析学生的特点，学科特点，引导学生“明礼、诚信、厚德、博学”，形成良好的班风和学风，为学生营造良好的成才环境；“帮助一个困难学生，照亮一个家庭”。每个党员联系一个困难学生，经济上帮扶，学习上指导，精神上扶慰，让困难学生的家庭看到希