9 飞夺泸定桥.docVIP

9 飞夺泸定桥情意：感受、学习红军战士不畏艰难、勇往直前的大无畏革命精神。　　知识：会读会写本课生字，理解积累本课重点词语。　　能力：结合课文的主要内容，说说课文表现了红军战士的什么精神，初步学习总结中心思想。　　重点：抓住红军战士飞夺泸定桥的言行，让学生体会他们不畏艰险勇往直前、大智大勇的革命精神。　　难点：通过对课文主要内容的理解，对人物言行的语句品味，来领会中心。　　突破口：红军赶到泸定桥，夺下泸定桥时，遇到了哪些困难，又是怎样表现？　　教学时间：二课时。　　教学过程：　　第一课时　　一、导入　　揭示课题　　在1935年的中国大地上，发生了举世闻名的长征。今天我们又要来学习一篇长征中的故事。　　二、读通课文，理清文章脉络　　1、读通课文。　　2、交流朗读。　　3、出示“泸定桥”，泸定桥是一座怎样的桥呢？看插图。　　4、课文是怎样写“泸定桥”的，用[]括出自由朗读，并说说泸定桥的情况。　　交流出示句子。　　①桥险——泸定桥离水面有几十丈高，是由十三根铁链组成的。两边各有两根，算是桥栏，底下并排九根，铺上木板，就是桥面，人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。　　齐读，读出桥险的语气。　　②重要性——大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。　　齐读，读出泸定桥的重要性。　　5、理清文章脉络　　①师：红军为了北上抗日，必须飞快地赶