义务教育第二章《-一元二次方程》单元测试湘教版数学九年级上初三数学试题试卷.docVIP

一元二次方程 单元测试 一、选择题 1、下列方程中，关于x的一元二次方程是（ ） A. B. C. D. 2、已知m方程的一个根，则代数式的值等于（ ） A.—1 B.0 C.1 D.2 3、方程的解为（ ） A.x＝2 B. x1＝，x2＝0 C. x1＝2，x2＝0 D. x＝0 4、解方程的适当方法是（ ） A、开平方法 B、配方法 C、公式法 D、因式分解法 5、用配方法解下列方程时，配方有错误的是（ ） A.x2-2x-99=0化为(x-1)2=100 B.x2+8x+9=0化为(x+4)2=25 C.2t2-7t-4=0化为 D.3y2-4y-2=0化为 6、下面是李明同学在一次测验中解答的填空题，其中答对的是（　）． A.若x2=4，则x＝2 B.方程x(2x－1)＝2x－1的解为x＝1 C.若x2-5xy-6y2=0（xy≠）,则＝6或＝-1 D.若分式值为零，则x＝1，2 7、用配方法解一元二次方程，此方程可变形为（ ） A、 B、 C、 D、 8、从正方形的铁皮上，截去2cm宽的一条长方形，余下的面积是48cm2，则原来的正方形铁皮的面积是（ ） A.9cm2 B.68cm2 C.8cm2 D.64cm2 9、某品牌服装原价173元，连续两次降价x%后售价为127元，下面所列方程中正确的是(　　) A．173(1＋x%)2＝127 B．173(1－2x%)＝127 C．173(1－x%)2＝127 D．127(1＋x%)2＝173 二、填空题 10、若方程mx2+3x-4=3x2是关于x的一元二次方程，则m的取值范围是 . 11、把方程（2x+1）（x—2）=5－3x整理成一般形式后，得 ，其中二次项系数是 ，一次项系数是 ，常数项是 。 12、配方：x2 —3x+ __ = (x —__ )2； 4x2—12x+15 = 4( )2＋6 13、一元二次方程ax2+bx+c=0 (a≠0)的求根公式是： 。 14、认真观察下列方程，指出使用何种方法解比较适当： (1)4x2+16x=5，应选用 法；(2)2(x+2) (x-1)=(x+2)(x+4)，应选用 法； (3)2x2-3x-3=0,应选用 法. 15、方程的解是＿＿＿＿；方程的解是______________。 16、已知代数式7x(x+5)+10与代数式9x-9的值互为相反数，则x= . 17、若一个等腰三角形的三边长均满足方程x2-6x+8=0，则此三角形的周长为 . 三、解答题 18、用开平方法解方程： 19、用配方法解方程：x2 —4x+1=0 20、用公式法解方程：3x2+5(2x+1)=0 21、用因式分解法解方程：3(x-5)2=2(5-x) 四、应用题 22、某校2012年捐款1万元给希望工程，以后每年都捐款，计划到2014年共捐款4.75万元，问该校捐款的平均年增长率是多少？ 23.有一面积为150平方米的矩形鸡场，鸡场的一边靠墙（墙长18米），另三边用竹篱笆围成，如果竹篱笆的长为35米。求鸡场的长和宽。 五、综合题 24、已知三角形的两边长分别是3和8，第三边的数值是一元二次方程x2－17x＋66＝０的根。求此三角形的周长。 25．设m为整数，且4m40,方程有两个不相等的整数根，求m的值及方程的根。  德育教育融入小学课堂教学的有效对策 随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系